Õppeprogrammid

Vee leidumise võimalused meie ümber, juhendaja selgitused ja näidistega tutvumine toimub ruumis. Alustatakse töölehe täitmist. Õpikoja ümbruses otsitakse, kogutakse ja vaadeldakse vee esinemist erinevates paikades. Töötatakse paaris ja kuulatakse juhendaja selgitusi. Kogutakse mõõdutopsidesse vett erinevatest kohtadest. Täidetakse tööleht. Programmi lõpus antakse ja saadakse tagasisidet selle kohta, mida uut teada saadi, millised mõisted kinnistusid.

Programm annab ülevaate tekstiilitööstuse mõjust kliimale, keskkonnale ja inimtervisele. Rõivatootmise erinevaid etappe avades suunatakse õpilasi mõtestama teadlikku tarbimist ning tegema teadlikumaid valikuid nii toodete soetamisel kui nende ringlusesse suunamisel. Õpilased hindavad igapäevategevuste CO2 heidet, mõistes paremini oma rolli kliimamuutuste kujunemisel ja leevendamisel. Lisaks tarbimisharjumustele käsitletakse tekstiilmaterjalide koostist, tootmisprotsessides kasutatavaid ressursse ning peamisi keskkonnareostuse allikaid. Selgitatakse ka tekstiilide tootmisel kasutatavate kemikaalide mõju tervisele, sealhulgas nende seoseid nahaärrituste ja allergiatega. Praktiliste katsete ja arutelude kaudu tutvuvad õpilased materjalide füüsikaliste ja keemiliste omadustega ning õpivad rakendama erinevaid uurimismeetodeid, esitades oma järeldusi arusaadavalt kaaslastele.

Õppeprogramm tutvustab õpilastele kevadise istutusseade valmistamise põhimõtteid, taimede valikut, sobivate kasvumaterjalide kasutamist ning taimede paigutamist anumasse. Programmi käigus õpitakse tundma kevadiste õue- ja toataimede omadusi, kasvutingimusi ja hooldusvajadusi ning valmistatakse praktilise tegevuse käigus isiklik istutusseade. Tööprotsessis pööratakse tähelepanu kompositsioonile, taimede omavahelisele sobivusele, istutamise töövõtetele ja valminud seade hooldamisele. Programm arendab loovust, käelist osavust, tähelepanuvõimet, koostööoskust ja vastutustundlikku suhtumist elusloodusse. 

Õppeprogramm tutvustab õpilastele jõulupärja valmistamise põhimõtteid, pärjapõhja tegemist ning pärja kaunistamise võimalusi. Programmi käigus õpitakse tundma sobivaid looduslikke ja dekoratiivseid materjale, töövahendeid ning ohutuid töövõtteid. Praktilise tegevuse tulemusena valmistab iga osaleja isikliku jõulupärja, mille loomisel arvestatakse vormi, proportsiooni, materjalide sobivuse ja esteetilise üldmuljega. Programm arendab loovust, käelist osavust, koostööoskust ja teadlikku ning säästlikku suhtumist looduslikku materjali.

Õppeprogramm tutvustab õpilastele seemnete ehitust ja omadusi, külvamise põhimõtteid ning ettekasvatamiseks sobivaid kasvusubstraate. Programmi käigus õpitakse vaatlema ja võrdlema erinevaid seemneid, tutvutakse peamiste külvamismeetoditega ning külvatakse lilli ja maitsetaimi ettekasvatamiseks sobivatesse anumatesse. Praktilise tegevuse kaudu kujundatakse oskust teha teadlikke valikuid taimede kasvatamisel, mõista kasvutingimuste mõju taime arengule ning väärtustada elusloodust ja vastutustundlikku tegutsemist.