Õppeprogrammid

Programmi tutvustab ilmaga seonduvaid põhimõisteid ja selle mõju elusloodusele ning inimesele. Lapsed uurivad, kuidas ilm meie ümber muutub ning millised tegurid ilma kujundavad. Lapsed saavad teha lihtsamaid ilmavaatlusi, mõõta õhutemperatuuri ja tuule kiirust ning vaadelda pilvisust ja erinevate ilmastikunähtuste esinemist. Ühise arutelu käigus püüame jõuda järeldusteni, kuidas erinev ilm elusloodust (taimi, putukaid, linde ja metsloomi) mõjutab. . 
Programmi teises pooles tehakse lihtsaid katseid vee ja jääga. Lapsed õpivad tegema järeldusi, kuidas erinevad ilmastikunähtused tekivad. Nad saavad ise katsetades teada, mis kaasneb ilma jahenemise või soojenemisega. Piltkaartide põhjal arutletakse läbi erinevad elulised olukorrad. Nende põhjal teevad lapsed järeldusi, kuidas inimene mõjutab kliimat ja kliima muutumine meie igapäevaelu. 

Programmi tegevused toimuvad Valgejärve matkarajal või Järveotsa järve ääres kahes rühmas. Mõlemas rühmas toimuvad samad tegevused kuid erinevas järjestuses. Grupid vahetuvad juhendajate vahel. Õppekäigul arutletakse aastaaegade muutumise üle, mis siin metsas või järve ääres on teistmoodi kevadel, suvel, sügisel ja talvel. 

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid, arutletakse muldade kujunemise, mõistete ilm ja kliima tähenduse, mulla, vee, ilma ja kliima tähtsuse ja seoste teemadel, tutvutakse nelja Eestis leiduva mullatüübiga ning määratakse mullakaeves mullahorisondid. Paaristööna tehakse mullakaeves, ilmajaamas ning veekogus lihtsamaid mõõtmisi ja „vorsti“ katse mullatüübi määramiseks, püütakse kahvade abil loomi ja kogutakse taimi ning kasutatakse lihtsaid määrajaid liikide kindlakstegemiseks.

Õppeprogramm toimub õues ja klassiruumis, seega palun pange selga ilmastikule vastav riietus.

Õppetöö läbiviimsel kasutatakse termomeetreid, tuulelippu, kompassi, pilveliikide pilte, esitlust, õppevideoid ja teadmiste  omandamise kontrollimisel töö IPadiga.

Programmi läbivad teemad:

• arutleme teemal, miks on vaja ilma uurida;
• tutvume ilmaelemetide ning mõõte- ja vaatlusmeetoditega;
• vaatleme ja mõõdame õues ilma (temperatuur, tuulesuund, sademed, pilvisus);
• võrdleme saadud tulemusi Riigi Ilmateenistuse andmetega ja tutvume Riigi Ilmateenistuse veebilehe võimalustega. 

Soovituslik 2. klass -  toetab loodusõpetuse ainekava: mõõtmine ja võrdlemine -  temperatuuri mõõtmine; ilmavaatlus; ilmastikunähtused.

Tutvume eri pinnastel asuvate metsakooslustega.  

Õuesõppe programm, kus on lõimitud loodus, kohalik kultuuripärand ja erinevad õppeained.

Programm on mõeldud I ja II kooliastmele, kuid on kohandatav lasteaiale ja III kooliastmele

Sobib ka erivajadustega lastele, kes ei vaja liikumiseks abivahendit.