Õppeprogrammid
Mereökoloogia õuesõppe programm.
Rannikuala loomastiku- ja taimestikuga tutvumine ning mereranna leidude otsimine ja määramine.
Programm võimaldab erinevaid aktiivmeetodeid kasutades tundma õppida Läänemere ajalugu.
Vaatleme ja õpime tundma puid ja nendega koos elavaid organisme, mängime teemakohaseid mänge, täidame ülesandeid eakohasel töölehel.
Õppeprogramm annab ülevaate, kuidas käituda kohtumisel metsloomaga. Metsloomad ei vaja inimese abi, kuid erandjuhul võib sekkumine olla vajalik. Sekkumist vajavad olukorrad tuleb ära tunda ja tegutsema peab metsloomade loomulikku elukorraldust ja vajadusi arvestavalt.
Uurimuslik õppekäik raba elustiku ja ökoloogiliste seoste tundmaõppimiseks. Õpilased tunnetavad raba eripära ning saavad huvi tekitava elamuse. Nad õpivad tundma rabakooslust läbi arusisaliku silmade, tunnevad ära arusisaliku, teavad tema eluviisi, elupaika ja seoseid teiste liikidega.
Õppeprogramm tutvustab vett kui elukeskkonda ja selle tähtsust looduses. Õpilased uurivad veekogu ümbrust, püüavad kahvaga vee-elustiku näidiseid ning vaatlevad neid luubi abil. Programmi käigus õpitakse tundma vees elavaid organisme ning arutletakse vee tähtsuse ja hoidmise üle.
Programm tutvustab Tartu loodusmaja talveaia eksootiliste tarbetaimede näitel laialt kasutatavaid troopilisi, subtroopilisi ja vahemerelisi toidutaimi.
Programmiga soovime kujundada õpilaste hoiakuid ja väärtushinnanguid, märgata seoseid tarbimise, jäätmete tekke ja keskkonnamõjude vahel.
Õpilane seostab programmis saadud teadmisi igapäevaelus ettetulevate olukordadega.
Teisele kooliastmele suunatud haridusprogramm sobib eriti hästi 4.-5. klassile. Õpitakse tundma Maa, Kuu ja Päikese omadusi ja liikumist kosmoses.
Õppeprogrammis antakse ülevaade putukate välimusest ja eluviisist ning seostest elupaikadega. Uuritakse mikroskoopidega detailselt putuka välisehitust vapsiku ja prussakalise näitel. Antakse võrdlev ülevaade putukate välimusest, sigimisest ja arengust.
II kooliastmega keskendume "Matkaselli ABC" programmis inimtegevuse keskkonnamõju märkamisele ja loodust säästvale käitumisele.