Õppeprogrammid
Lapsed õpivad tundma parkides kasvavaid puid ja põõsaid, vaatlema ja märkama pargi elustikku (linnud, putukad, samblikud jm). Õpime kasutama luupi ja määrama ilmakaari. Kavas on aktiivõppe ülesanded, vaatlused ja mängud pargis. Arutletakse inimeste sõltuvuse üle loodusest.
Programm tutvustab õpilastele okaspuude mitmekesisust ja õpetab eristama Eestis kasvavaid liike ning tavalisemaid haljastuses kasutatavaid okaspuude perekondi. Puuliike õpetame määrama nii okste kui ka käbide järgi.
Programm süvendab gümnaasiumiõpilaste teadmisi okaspuudest, nende bioloogiast ja ökoloogilisest rollist metsakoosluses. Õpilased tutvuvad Eesti looduslike ja levinumate võõramaiste okaspuudega. Puuliike õpetame määrama nii okste kui ka käbide järgi.
Arutleme, kuidas seemnest kasvab taim ja milliseid keskkonnatingimusi on taimele vaja, et ta end oma kasvukohas hästi tunneks.
Õppeprogrammis arutleme, mis on taime eluring, kuidas seemnest kasvab taim ning mida selleks vaja on. Lapsed saavad vaadelda loodusmaja seemnekogu, magnetkaartide abil kokku panna taime elutsükli ning valmistada raamatukese okaspuu eluringist.
Õppeprogrammis tutvutakse kala prepareerides tema välis- ja siseehitusega ning veekeskkonnaga kohastumustega.
Õppeprogrammis tutvutakse Pernova loodusmaja topiste kollektsiooni abil Eesti levinumate metsloomade ja nende eluviisidega.
Õppeprogramm viib 1.–3. klassi õpilased 360-kraadise planetaariumikogemuse kaudu avastusretkele läbi Päikesesüsteemi. Õpilane mõistab Päikesesüsteemi ehitust ja Maa ainukordsust ning väärtustab keskkonda, mille osa ta ise on.
Programmis uurivad koolieelikud mänguliste tegevuste kaudu Päikest, planeete ja meie koduplaneeti.
Läbi aegade on inimesed seilanud mööda meresid ja ookeane - mis aga paneb laevad merel liikuma ja kuidas leida keset lõputut sinist välja õige tee?