aastaajad
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Programmi eesmärk on kujundada lastes huvi looduse vastu ning aidata neil märgata aastaaegadega kaasnevaid muutusi elus- ja eluta looduses. 

Kõik tegevused on eakohased ning toetavad lapse loomulikku uudishimu. Õppimine toimub looduses mänguliselt, kasutades meeli, vaatlusi, avastamist ja praktilisi tegevusi, mis aitavad lapsel luua seoseid looduses toimuvate muutuste ja igapäevaelu vahel.

Maakond: Harjumaa
Linnuprogramm
Riina Sepp
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Programm tutvustab lastele lindude elu läbi kuulamise, vaatlemise ja praktiliste tegevuste. Lapsed saavad teada, kuidas linnud pesa ehitavad ja poegade eest hoolitsevad, vaadeldakse pesi, sulgi ja mune ning mängitakse õppemänge, mis kaasavad erinevaid meeli. Arutletakse lindude rolli üle looduse tasakaalus ja inimese vastutusest keskkonna hoidmisel.

Maakond: Raplamaa
Teeme tutvust metsloomadega
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Metsloomade programm tutvustab Eesti metsades elavaid loomi nende eluviisi, meelte ja kohastumuste kaudu. Õpitakse mänguliste arutelude, piltide ja videote vaatamise ning looduse vaatlemise vahendite proovimise abil.

Maakond: Raplamaa
Tunnetusprogramm
Vikipeedia
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Tunnetusprogramm viiakse läbi retkejuhi juhendamisel sobival loodusrajal.  Programm õpetab looduse vaatlemist ja tundmaõppimist läbi erinevate meelte (nägemismeel, kompimismeel, kuulmismeel, haistmismeel ja maitsmismeel), arendab tähelepanelikkust ja suulist väljendusoskust. Programmi viikse läbi aktiivtegevuste ja mängude (värvikull, muutmismäng, kuulamismäng, kompimismäng, maitsemäng, vaatlusmäng) kaudu retke jooksul.

Maakond: Tartumaa
Meeled ja taju
Teaduskeskus AHHAA
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm koosneb töötoast ja saaliülesannetest. Õppepäeva jooksul õpitakse tundma kõiki inimese meeli ja meeleorganeid. Tunnetatakse läbi katsete, kuidas meeled toimivad. Tajutakse, kuidas saab meeli mõjutada ning arutletakse miks see nii toimub. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele ning vahendite säästlikule tarbimisele.  Probleemilahendusoskused, mida töötoas arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ehk langetada teadlikumaid otsuseid.

Maakond: Tartumaa