Vana Vigala mõisapargi müsteerium (4–6 klass)
Riina Sepp
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Seikluslik õppeprogramm viib õpilased Vana-Vigala mõisaparki, kus nad lahendavad meeskondlikus rollimängus legendi ja vihjete abil erinevaid ülesandeid ning koguvad koode müsteeriumi lahendamiseks. Programmi käigus arendatakse koostöö- ja probleemilahendusoskusi ning lõpus on võimalus Hirvepargis lõket teha ja lõunapausi pidada.

 

Maakond: Raplamaa
Kummituslik keskkond Rohus.
Roela Kodukant
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Programm räägib nn riigikaitse mõjust loodusele ja looduse võimest inimtegevuse jälgi tasandada. Rohu raketibaas jäeti maha 1978.aastal. Lahkusid inimesed, kuid ehitised, kivid, betoon, raud ja asfalt jäi paigale - loodus püüab seda tagasi võita. 

Vaatleme milline on looduskeskkond 45 aastat pärast sõjaväeosade lahkumist ja kuidas mets püüab betoonist jagu saada. Enam ei ole kõrgepinge all okastraataeda ega 2 tuhandet sõdurit, kuid jäljed on kõikjal märgata. 

Looduslodi
Linda Saare
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm "Kuidas elad, Emajõgi?! III" on III kooliastmele suunatud õppeprogramm, mis viib õpilased ajaloolise looduslodja pardal Emajõe keskele, kus uuritakse jõe elustikku ja veekeskkonna toimimist vahetute vaatluste kaudu. Retke jooksul tutvutakse Emajões ja selle kallastel elavate selgroogsete ja selgrootute liikidega, nende kohastumuste ja meeltega ning arutletakse, miks need liigid on looduses ja inimtegevuses olulised. Programmis käsitletakse ka jõgede ja inimtegevuse vastastikuseid seoseid, vee kaitse vajadust ning seda, kuidas igaüks saab panustada jõe heaolusse. Pardal õpitakse kasutama kompassi, määrama voolusuunda, vaatlema ilmastikunähtusi ning uuritakse Eesti suuremate jõgede ja järvede kaarti. Looduslodi kui kohalikust puidust valmistatud traditsiooniline laev seob programmi jätkusuutliku arengu ja keskkonnateadlikkuse teemadega.
 

Maakond: Tartumaa