Turbasammal
Elen Metspalu
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis uurime lähemalt soid – mis need on ja mis neis erilist on.  Näiteks uurime, missugused keskkonnatingimused aitavad kaasa soo tekkimisele, õpime tundma soo võtmeliiki, turbasammalt, ning arutame kuidas inimene soid kasutab ning mõjutab. Lisaks saavad õpilased osaleda rollimängus, et arutada soo taastamise vajalikkust erinevatest vaatenurkadest.  

Maakond: Tartumaa
Kuresoo raba taastamisala
Maa- ja Ruumiamet, Fotoladu, ID4375570, 2021-04-17
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programm on kaheosaline - esimene osa toimub Kuresoo raba taastamisalal, teine osa aga Tipu looduskoolis. Programmi käigus saavad õpilased põhjaliku ettekujutuse rabataastamise töödest ja nende vajadusest. Tegevus on praktiline ja toimub suures osas rühmatööna. Õpilased teevad erinevaid mõõtmisi, uurivad mikroskoobi all turbasammalt, ehitavad erinevatest materjalidest tõkketammi ja katsetavad selle veepidavust. 

Maakond: Viljandimaa
Turbasammal ja pikalehine huulhein
Marje Suharov
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm toimub Ellamaa rahvamajas, “Rabalabor” loodusõppe klassis ja saalis. Klass jaotatakse neljaks rühmaks ning rühmad vahetavad programmi vältel kohti. 

Uuritakse binokulaari ja mikroskoobiga turbasambla rakulist ehitust, kaalutakse ja mõõdetakse kuiva ja märga turbasammalt. Nuputatakse aktiivseinal sõnapaare rabast ja kujundatakse Eesti ning raba kujunemise pusle. Lapsed õpivad eristama madal- ja kõrgsoo turvast ning erinevaid tooteid, mida turbaliikidest valmistatkse. Õpitakse interaktiivsete vahenditega tundma rabataimi.

Maakond: Harjumaa
Räätsamatk Koitjärve rabas
Priit Adler
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm viiakse läbi Koitjärve raba räätsamatkal.  Teekonnal näeme raba erinevaid arenguetappe.Püüame avastusõppe meetodil selgitada soode teket ja arengut ning  tutvuda ümbritseva rabaelustikuga (kanarbik, sookail, vaevakask, sookask, isegi lume alt saab kätte kukemarja ja jõhvika). Vaatleme loomade tegevusjälgi. Uurime turbasambla ehitust ja arutleme turbasambla rolli üle soode kujunemisel ja inimesele olulise loodusvara - turba- tekkel.  Arutame kas turvas on taastuv või taastumatu maavara ja mõtleme kas soid on inimesele vaja või on nad ebameeldivaks takistuseks liikumisel. Saame teada milline osa turbal on süsinikuringes.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Meile tulekuks saab tellida busse 17, 50, 51 või 58 kohta maksumusega 200€.

Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.

Maakond: Harjumaa
Koitjärve rabas räätsamatkal
Priit Adler
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm viiakse läbi räätsamatkal sohu. Teekond läbib Koitjärve raba erinevaid arenguetappe. Peatume laukajärve juures. Püüame avastusõppe meetodil selgitada soode teket ja arengut ning  tutvuda ümbritseva rabaelustikuga (kanarbik, sookail, vaevakask, sookask, isegi lume alt saab kätte kukemarja ja jõhvika). Vaatleme loomajälgi. Uurime turbasambla ehitust ja arutleme turbasambla rolli üle soode kujunemisel ja inimeste elus läbi aegade. Lahendame probleemi, kas turvas on taastuv või taastumatu maavara. Näeme kurisud. Puhkehetkel keedame teed.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Meile tulekuks saab tellida busse 17, 50, 51 või 58 kohta maksumusega 200€.

Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.

Maakond: Harjumaa