Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus arutleme vee olulisuse üle, veereostuse tagajärgede ja mõju üle keskkonnale.Vaatame mikroskoobiga veekeskkonnaga seonduvaid preparaate. Uurime, mida tähendab vee soolsus. Tutvume elusaali akvaariumite asukatega ja arutleme nende elukeskkonna puhtuse vajalikkuse üle. 

Põnevas ja harivas muuseumitunnis avastatakse maailma, mida palja silmaga näha ei ole! Õpitakse tundma mikroorganisme ning uuritakse, millist rolli need meie kehas ja keskkonnas mängivad. Koos arutletakse, kus mikroorganisme leidub, kuidas need meid aitavad või haigeks teevad ning kas nad on pigem kurjategijad või hoopis kangelased.

Õppeprogramm “Liblikad luubi all” (STEAM) I kooliastme õpilastele annab võimaluse avastada liblikate maailma erinevatest vaatenurkadest. Võimalik on tutvuda elus
troopiliste liblikatega neile loodud looduslikus keskkonnas. Lisaks sellele sisaldab programm temaatilisi käelisi ja loomingulisi tegevusi kerges meeskonnatöö võtmes. Programm on lihtsas keeles, interaktiivne ja lõbus, pakkudes lastele võimalust õppida ning ennast loominguliselt väljendada.

Putuka õppeprogramm pakub I ja II kooliastme õpilastele võimaluse luua putukatega lähedane kontakt endale tuttavas keskkonnas. Programmi kesksel kohal on elusate eksootiliste putukate vaatlemine. Neile liskas uuritakse värvikirevaid ja kummalisi prepareeritud putukaid läbi klaasi ja binokulaari suurenduse. Kõige selle käigus tutvutakse putukatele iseloomulike välimuslike ja käitumuslike tunnustega. 

Putuka õppeprogramm pakub lasteaialastele võimaluse luua putukatega lähedane kontakt tuttavas ja turvalises keskkonnas. Programmi kesksel kohal on elusate eksootiliste putukate vaatlemine. Neile lisaks uuritakse värvikirevaid ja kummalisi prepareeritud putukaid läbi klaasi ja binokulaari suurenduse. Kõige selle käigus tutvutakse putukatele iseloomulike välimuslike ja käitumuslike tunnustega. Programmi eesmärk on luua lastes empaatia ja suurem mõistmine neist endast nii erineva eluvormi suhtes. Meie eesmärk on inspireerida last end ümbritsevat rohkem märkama ja uurima.