Õppeprogrammid

Programmis saavad osalejad ülevaate kliimamuutustest, mis põhjustavad jääaegade ja jäävaheaegade vaheldumist. Rühmatööna valmistavad osalejad ette töö looduse arengust jääajajärgses Eestis ning kannavad selle ette. Tähelepanu pööratakse ka inimese arengule ning sellest tulenevale mõjule keskkonnas.

Programmi käigus tutvutakse peamiste kliimamuutuste teguritega ning jääaegade kujunemisega. Rühmatööna täidetakse töölehti, mille põhjal toimuvad arutelud. Osalejad võrdlevad kiviajal elanud inimese ja tänapäeva inimese eluolu ning arutlevad inimese rolli üle keskkonda muuta.

Programmis ,,Rändkivide ja kivististe jälgedes” tutvuvad õpilased loodusmaja pargis paiknevate rändkividega, otsivad põlevkivist, fosforiidist ning lubjakivist ürgloomade kivistisi ja määravad neid ning tutvuvad erinevatest maailma paikadest kogutud liivadega. Programmi eesmärk on inspireerida 4.–6. klassi õpilasi avastama loodust ja geoloogiat praktiliste ja eakohaste mänguliste ülesannete kaudu. 

Programm toimub Käsmu õpperajal, kus õpilased otsivad kaardi ja kompassi abil metsa peidetud küsimusi ning leiavad neile vastuseid loodusest või infotahvlitelt. Seejärel liigutakse mereranda, kus määratakse merelinde, tutvutakse mereäärse looduse ja mereelustikuga. Arutletakse inimese mõju üle looduses.

Parandatud variant endisest programmist "Mäe all ja mäe peal (I kooliaste)"

Nõmme sai alguse raudteest ja Nikolai von Glehni lennukast ideest "siia saagu linn". Kuidas romantikust mõisahärra oma ideede teostamisel kohalikke materjale kasutas ja keskkonda sobituvalt asula kujunemist juhatas, on õpetlik tänapäevalgi. Retke käigus uuritakse maastikku, leitakse nõlva alt allikad ja õpitakse tundma kohalikke taimeliike.