Õppeprogrammid

Õppekäik toimub Aidu karjääri vanemas osas. Retke käigus antakse ülevaade Aidu kanalite vetest, puistangutest, rekultiveerimise viisidest, rekultiveeritud metsadest, looduse taastumise protsessidest, loomastikust ja linnustikust. Õppekäiku mitmekesistavad eriilmelised ülesanded. Retke lõpus külastatakse Sipelgamäge, kus avaneb vaade Aidu karjäärile, rajatavale tuulepargile ja ümberkaudsetele tehismägedele.

Õppeprogrammi käigus märkame ja vaatleme muutusi kevadises metsas, saame tuttavaks meie ümber kasvavate taimedega. Kuulame, millised linnud kõige kõlavamalt laulavad ning arutleme, millised on metsloomade kevadised tegemised.   

Mängulisel puukooli retkel õpitakse meie kodumaiseid puid ja põõsaid tundma. Uurime ka neid liike, kes puude lähedal kasvavad ja elutsevad. Meenutame puudega seotud mõistatusi, rahvajutte ja uskumusi. Mõtiskleme selle üle, kuidas metsale heaks sõbraks olla ja kuidas puud meile abiks on.

Programm aitab arendada õpilaste kriitikameelt, andes samal ajal teadmisi Käsmu poolsaare looduse ja keskkonna kohta ning paranab ka funktsionaalset lugemisoskust. Õpilased jagunevad gruppideks, saavad kaardi, kompassi ja töölehe ning õpivad kaardi ja kompassi abil orienteerumist. Seejärel lähevad grupid õpperajale. Õpilaste ülesandeks on leida rajal üles kaardilegendis näidatud punktid ning otsida igast punktist üles küsimused-vastused või väited. Õpilaste ülesanne on hinnata, kas kaardilegendis on märgitud küsimuste asukoht õigesti, kui ei ole, kirjutada õige asukoht. Samuti hinnata vastuseid ja esitatud väiteid, valede väideta puhul kirjutada, mis oleks õige. 

.

Tegemist on grupitöö vormis toimuva aruteluga, kus õpilased kaardistavad enda jaoks olulisi keskkonna-loodushoiu probleeme ja otsivad konkreetseid võimalusi, kuidas nemad saavad reaalselt panustada probleemi leevendamisse. Programmi lõpus tehakse ühine päeva kokkuvõte. Õpetaja saab enda kätte õpilaste tööd, mis annab võimaluse programmis alustatuga koolitunnis edasi minna.