tarbimine

Õpilased analüüsivad põhikooli lõpetamisega seotud rõivaotsuse näitel, kuidas kujuneb rõivavajadus ning millist rolli mängivad valikus aeg, raha, kultuurilised normid, sooga seotud ootused, materjal, kandmiskogemus ja hilisem kasutus.

Õpilased uurivad ühe enda igapäevase rõiva kaudu, kust rõivamaterjalid pärinevad, mida rõivasilt eseme kohta ütleb ja mida ei ütle ning kes on seotud rõiva hankimise, kasutamise, hooldamise ja kasutusest väljumisega.

Arutletakse erinevatel taimedega seotud teemadel: kas on võimalik elu Maal taimedeta, miks on taimed olulised, kuidas taimi kasutatakse, mida tähendab tarbetaim, kuidas hoiduda mürgistest taimedest.

Programm tutvustab läbi rühmatööde mobiiltelefoni elutsüklit – milliseid materjale kasutatakse mobiiltelefoni tootmises, millistest maailma paikadest need materjalid on pärit, kuidas toimub nende kaevandamine ja millist mõju avaldab see keskkonnale.

Õpilased kogevad, kuidas inimesed vanasti elasid ja töötasid ilma tänapäevaste mugavusteta, ning õpivad säästliku eluviisi põhimõtteid.

Alates 2025 aastast muutub tekstiili liigiti kogumine kohustuslikuks. Paraku puuduvad siiani head lahendused, mida kokkukogutud tekstiili jääkidega peale hakata. Juba praegu on tekstiilitööstuse jalajälg suurem, kui kui see on lennu- ja laevatranspordil kokku.

Uues püsiekspositsioonis „Sissejuhatus Eesti disaini“ olevaid esemeid lähemalt uurides saadakse aimu mõttelaadi muutumisest Eesti disainis viimase saja aasta jooksul.

Õppematerjalid erinevatele haridusastmetele ja huviharidusele

Kellele on õppematerjal mõeldud?