Õppeprogrammid
Õppeprogrammis tutvuvad lapsed tuntumate putukatega, nende elupaikade ja eluviisiga ning arutlevad, kuidas inimese tegevus putukaid mõjutab ja kuidas neid hoida.
Mängulises ja avastuste rohkes muuseumtunnis kohtume muuseumi laudas elavate lammaste, ponide, kitsede, küülikute, hanede, kalkunite, kanade, partide ja vuttidega. Lapsed saavad loomi lähedalt vaadata, kuulata nende hääli ja jälgida nende tegevust.
Õpilased õpivad mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu tundma jäätmete sorteerimise põhimõtteid ning klaasi taaskasutuse ja ringmajanduse tähendust.
Õpilased õpivad tundma klaasi kui loodussõbralikku ja taaskasutatavat materjali, mängivad jäätmete sorteerimismängu ning valmistavad vitraažiklaasi jääkidest magneti või võtmehoidja.
Õpilased mängivad interaktiivset sorteerimismängu, õpivad prügi liigitamist ja taaskasutuse põhimõtteid.
Seejärel valmistavad nad looduslike värvide abil trükimustriga korduvkasutatava tekstiilkoti.
Õpilased kogevad, kuidas inimesed vanasti elasid ja töötasid ilma tänapäevaste mugavusteta, ning õpivad säästliku eluviisi põhimõtteid.
Aktiivtegevustega õpivad osalejad tundma Eestis elavaid kalaliike ja kalapüügieeskirja. Õpitakse seoseid looma kalapüügi ja kalavarude jätkusuutlikkuse vahel.
Rollimängu abil õpitakse kriitilist mõtlemist, kui tutvutakse inimeste erinevate maailmavaateliste seisukohtadega seoses kliimamuutustega. Üheskoos arutletakse, mida on juba tehtud elu jätkusuutlikkuseks ja kuidas saab igaüks sellesse panustada.
Aktiivõppemeetodite abil tutvutakse vooluringi, elektri kui mõistega ja elektrit juhtivate ja mittejuhtivate materjalidega, räägitakse elektiohutusest, tehakse sellele vastavalt katseid, räägitakse keskkonnasõbralikest valikutest.
Programmi eesmärk on õpilaste teadlikkuse suurendamine inimtegevuse mõjust meie maailma kliimale ning kliimasoojenemisest tingitud mõjust elurikkusele ja inimkonnale.