Õppeprogrammid

Õppeprogramm tutvustab vernier-andmekogujaga mõõtmist ja analüüsi uurimusliku õppe vormis. Tegeletakse uurimisküsimuste, hüpoteeside püstitamisega, hiljem tulemuste analüüsimise ja hinnangu andmisega.

Anname lastele tööriistad looduse uurimiseks! Programmis sõnastatakse loodusteaduslik uurimisküsimus, kogutakse välitingimustes luubi, mõõdulindi ja nutirakendusega andmeid ning analüüsitakse neid metsa koosluse eripärade kirjeldamiseks.

Õpilased uurivad Krillimäe maastikukaitseala metsade taimede kooslusi ja määravad nende põhjal metsatüübi.

Haabneeme ranna selgrootute uurimine ja liikide määramine laboris mikroskoobi abil. Rühmad võrdlevad elustiku erinevusi ranniku osades ja teevad järeldusi keskkonnategurite mõju kohta mereökosüsteemile. 

Haabneeme randa minnes uurivad õpilased vetikate elupaiku ning määravad makrovetikaid kohapeal luubi abil. Õpitakse mõistma vetikate rolli mereökosüsteemis ja analüüsitakse inimtegevuse mõju keskkonnale.

Programm annab põhikooli õpilastele vahetu teadusliku uurimistöö kogemuse. Õppeklassis saavad õpilased ülevaate teadusliku uurimistöö etappidest. Nad töötavad 3–4-liikmelistes rühmades, püstitades uurimisküsimuse ja hüpoteesi.

Õppeprogramm tutvustab vernier-andmekogujaga mõõtmist ja analüüsi uurimusliku õppe vormis. Tegeletakse uurimisküsimuste, hüpoteeside püstitamisega, hiljem tulemuste analüüsimise ja hinnangu andmisega.

Õppeprogramm tutvustab vernier-andmekogujaga ilmaandmete mõõtmist ja analüüsi uurimusliku õppe vormis. Tegeletakse uurimisküsimuste, hüpoteeside püstitamisega, hiljem tulemuste analüüsimise ja hinnangu andmisega.

Sündmused

Tartu loodusmaja kutsub 27. septembril 7. - 9. klasside õpilasi taas keskkonnauuringute võistluspäevale!

Osalema ootame kaheliikmelisi võistkondi (osaleda saab maksimaalselt 30 võistkonda), kes päeva jooksul lahendavad erinevaid keskkonnateemalisi ülesandeid.

Tartu loodusmaja kutsub 19.aprillil õpilasi ja õpetajaid tähistama Maa päeva koos Peipsi Koostöö Keskusega. Päev algab traditsioonilise õpilaskonverentsiga, kus õpilased saavad esitleda oma ettekandeid uurimistöödest ja keskkonnaprojektidest.