Õppeprogrammid
II kooliastme (4.- 6. klassi) õpilased uurivad linnapuude kasvutingimusi ning mõõdavad õhutemperatuuri ja valgustatust puuvõrade all ja avatud aladel.
Sissejuhatus järve ääres– Õpilased jaotatakse kaheks grupiks (programmi vältel grupid vahetavad tegevusi erinevate juhendajate juures).
Õpilased jaotatakse kaheks grupiks (programmi vältel grupid vahetavad tegevusi kahe juhendaja vahel). Lapsed tutvuvad programmi eesmärgiga õppida tundma mis toimub taime- ja loomariigis kevadel. Tehakse loodusvaatlusi ja otsitakse kevade märke looduses.
Lõimitud aine- ja keeleõppeprogramm eesti keelt teise keelena õppijatele on kohandatud variant programmist „Mets kui kooslus“.
Mets koosneb erinevatest elusorganismidest.
Kolme praktilise ülesandega töötuba III kooliastmele, kus tegeleme erinevate inimtegevuse ja tehnoloogia mõjudega metsadele.
Kahe praktilise ülesandega töötuba II kooliastmele, kus tegeleme erinevate inimtegevuse mõjudega metsadele.
Õppeprogrammi eesmärk on mõtestada vee-elustiku mitmekesisust ja selle tähtsust looduses ning inimese elus. Osalejad saavad kogemuse vee-elustiku püügis kahvaga ja loomade rühmitamisest kindlate tunnuste alusel. Arendatakse märkamis-, vaatlemis- ja koostööoskust.