Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus saadakse kogemus vee-elukeskkonna ja -elustiku uurimisest, arendatakse vaatlemis-, märkamis- ja koostööoskust. Tehakse vaatlusi: mõõdetakse vee temperatuuri ja happesust, võimalusel ka veekogu sügavust ja Secchi kettaga vee läbipaistvust.

Programmis tutvutakse tiigi, jõe või järve elustikuga, veeorganismide kohastumustega veekeskonnas elamiseks ja veekogu toiduahelatega.

Õppepäeval keskendutakse peamiselt looduse vahetule kogemisele. Õpilane teeb Tallinna botaanikaaia tiigis lihtsamaid mõõtmisi, püüab välja ja määrab veekogus elavaid taimi ja loomi. Mullakaeve juures saab õpilane ülevaate mullahorisontidest ja erinevatest mullatüüpidest.

Osalejad saavad teada, mis on järv ja miks on järvedel nimed.
Õpime, miks on veeohutus oluline. Õpime mõõtma erinevaid pikkusi. Uurime vee-elustikku.

Õpilaste hulgas populaarne programm - algul mõned küll võõristavad mereelukate lõhna, aga lõpuks on enamus näppupidi kalade sisemuses ega taha kuidagi lõpetada.

Aktiivõppereis erinevate veekogude tundmaõppimiseks.

Harku järv - milline on järv ja kes seal elavad.

Vääna jõgi - mõõdetakse voolukiirust, vaadeldakse elanikke jõe sees ja ääres ning kallaste erinevust eri kohtades.

Õppematerjalid

Koolituse „Meri ja kestliku arengu haridus“ materjalide kogumik, mis käsitleb Eesti kohalikust vaatenurgast Läänemeres toimuvaid muutusi elurikkuse, kliimamuutuste, reostuse ja ökosüsteemiteenuste kontekstis ning selle seoseid inimtegevusega.