ökosüsteem

Õppeprogrammis  uurivad 7.–9. klassi õpilased praktilise välitöö käigus selgrootuid ja nende elupaiku. Väikestes rühmades võrreldakse kahe erineva ala keskkonnatingimusi, vaadeldakse selgrootuid ning selgitatakse nende rolli ökosüsteemis.

Looduspäev mesilastega on praktiline ja elulähedane õppeprogramm, mille käigus tutvutakse mesilaste eluringi, eluviisi ja rolliga ökosüsteemis. Õpilased saavad teadmisi tolmeldamise tähtsusest, mesilaste ja inimese vahelistest seostest ning mesinduse põhitõdedest.

Õppeprogrammis õpitakse praktiliselt tundma veeorganisme. Toimub selgrootute kahvapüük, vaadeldakse ning määratakse organisme erinevatest loomarühmadest ning nende süstemaatilist kuuluvust.

Programmi tegevused:

Õpperetk Selisoos, kus uurime raba kui ökosüsteemi struktuuri ja talitlust: vee- ja aineringet, süsiniku sidumist, elustiku kooslusi ning inimmõjusid.

 Avastusretkel tutvutakse Tuhkana loodusväärtustega – uuritakse põnevaid ja väärtuslikke luitemetsi, nende elurikkust ja tähtsust, tutvutakse erinevate rannakoosluste vöönditega, vesirooside rohke Tuhkana järve ökosüsteemiga, kaunite luitemetsakooslustega.

Õppeprogrammis mõtestavad õpilased rühmatööna looduse kestlikkuse aluseks olevate protsesside vahelisi seoseid. Arutletakse, millised inimtegevused aitavad kestlikkusele kaasa, mis takistavad kestlikkust.

Õppeprogrammi jooksul külastame nii vääriselupaik Veskimetsa kui ka troopilist Kagu-Aasia vihmametsa, mis annab õpilastele haruldase võimaluse võrrelda kahte nii erinevat, aga teisalt nii sarnast metsatüüpi.

Oleme kõik looduse kaubamaja püsikliendid. Rühmatöös läbitakse tegevusjaamad, kus ülesandeid lahendades ja omavahel arutledes saadakse ülevaade, kuidas inimese elu sõltub otseselt loodusvaradest ja looduses toimivatest protsessidest.

Koolituse „Soomaastikud ja kestliku arengu haridus“ materjalide kogumik, mis keskendub Eesti soomaastike rollile meie looduses, inimtegevuse mõjule, soode taastamise vajalikkusele ja soo uurimisega seotud vahenditele.