Õppeprogrammid

Programmi käigus uurime talvist loodust. Õpe toimub looduskeskuse Soera õppekompleksi õuealal ja metsaradadel. Mõnusal lumisel retkel uurime metsloomade tegutsemisjälgi, meie metsade sõraliste sarvi, räägime talveunes ja taliuinakus olevatest loomadest ning lindude rändest. Võtame ette lume uurimise luubiga, mõõdame lume paksust ja temperatuuri. Taimedel vaatame puude koort, pungi, luupi kasutades uurime samblikke, õpime tundma Eestis kasvavate okaspuude käbisid.

Retke pikkus on umbes 1 km.

Palade Loodushariduskeskusel on väga head ja kaasaegsed võimalused töötamisel laboris kasutades mikroskoope ja luupe.

Mikromaailm annab võimaluse piiluda imetillukeste olendite ja rakkude maailma. Lasteaia vanema rühma ja I klassi õpilased töötavad luupidega ja mikroskoopidega., milledel vaadeldav objekt on nähtav mikroskoobi ekraanil. Uuritakse riidekiude, erinevaid pabereid, juuksekarva, liblikatiibu, putukaid ja teisi lihtsalt vaadeldavaid objekte.

Laste maailm ja arusaa meid ümbritsevast muutub tohutult laiemaks.

Programmi käigus saavad lapsed MTÜ Zoosemu juhendajaga koos lähemalt tutvuda maailma troopikavöötmes elavate lülijalgsete ja molluskitega – raagritsikate, troopiliste prussakate, tuhatjalgade ja ahhaat tigudega. Õpime loomi tundma ning käsitlema, uurime nende väärtust ja tähtsust looduses.

„Seemnest sirgub puu“ - õppekava on pikaajalise projekti „Linnaaedade maailm“ pidevalt korduv algetapp, mille eesmärgiks on lasteaialaste ja kooliõpilaste kaasamine linnaruumi ümberkujundamisprotsessi ning linna parkide ja õuede haljastusse. Projektialane tegevus hõlmab kogu taime elutsüklit: alates seemiku kasvatamisest seemnest kuni istiku istutamiseni linna territooriumile. Osalejad õpivad aktiivõppemeetodite abil seemnest puu kasvatamise kõiki etappe ning teevad loomingulise kokkuvõtte oma tegevustest. Soovijad saavad jätkata seemnete arengu vaatlust ning edasist tööd istikutega nii oma asutuses kui ka linnas asuval projekti katsealal.

Praktiline õppeprogramm, kus selgitatakse, mis on elektrivool ja vooluring, kuidas see tekib ja kuidas elektrivool jõuab meie kodudesse. Arutletakse teemal otstarbekas elektritarbimine, milliseid taastuvenergiaid kodudes kasutatakse  ja kuidas saab õpilane ise vähem elektrit tarbida ning miks on see oluline.

Õppetöö toimub praktikumides paaristööna, kus igal paaril on õppekomplekt, mis sisaldab: Arduino Nano mikrokontroller, makettplaat, LED pirnid, multimeeter, juhtmeid.

Praktiline osa:

• Määravad elektrijuhtivust ning arutlevad, mõõtmistulemuse üle  - mis juhtus ja miks?
• Õpivad kasutama multimeetrit ja teevad kindlaks elektrit juhtivad ning mittejuhtivad ained.
• Koostavad vooluringi ja arutlevad teemal - kuidas jõuab vool meie kodudesse ja kui palju on elektritarbimine aastate jooksul ühiskonnas suurenenud. Mis on selle põhjused ning  mida saavad õpilased kodus ja koolis elektritarbimise vähendamiseks ette võtta.
• Lihtne ülevaade kodus kasutatavatest keskkonda säästvatest energiaallikatest ja uuritakse, milliseid nendest võimalustest õpilaste kodudes juba kasutatakse.

Praktikum viiakse läbi Pernova Tehnikamajas, Kooli 6b,  füüsika- ja matemaatika laboris.

NB! Kaasa vahetusjalanõud.