Kuldnokk
Veljo Runnel
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis õpitakse tundma lindude lindude mitmekesisust läbi nende laulude ja häälitsuste. Saadakse algteadmised linnulaulude eristamiseks ja meeldejätmiseks. Kuulatakse tavalisemate ja erilisemate lindude häälte helinäiteid.

Maakond: Tartumaa
Saturni Cassini
Toomas Tuul
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm “Tähetolm ja Päikese pere” algab planetaariumis õppefilmi vaatamisega, kus tutvustatakse Päikesesüsteemi, sealhulgas Päikest, planeete, kääbuseid ja komeete. Seejärel toimub õpituba, kus IKT seadmete abil ja praktiliste ülesannete kaudu uurivad õpilased megamaailma, planeetide omavahelisi suurusi ja kaugusi ning erinevaid taevakehi. Programmi lõpetab juhendaja tagasiside igale õpilastele isiklikult universumi uutest teadmistest ja õpitu tulemustest. 

Maakond: Harjumaa
Toit ja toidutaimed
Marit Kasemets
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Arutletakse, miks me peame sööma, millised on tervislikud toiduvalikud, kuidas jagunevad toidutaimed gruppidesse, mida tähendab toiduainete säästlik kasutamine, miks see on tähtis ja mida saaks igapäevaselt teha, et toiduaineid säästlikult kasutada.

Erinevate aktiivõppemeetodite abil tutvutakse kodu- ja välismaiste toidutaimedega ning lahendatakse temaatilisi ülesandeid. 

Maakond: Harjumaa
Välk
Arno Mikkor
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm koosneb planetaariumifilmist „Taevatuled,” kus tutvustatakse äikest kui atmosfäärinähtust, ning õppemängust, millega kinnistatakse filmist saadud teadmisi. Programm koos õppemänguga sobib õpilastele alates II kooliastmest.

Maakond: Harjumaa
Õlireostuse katse
Maivi Kärginen-Kivi
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õlireostus meres on praktiline programm, kus õpilased saavad teada, kuidas õlireostus tekib, kuidas see meres käitub ja milliste meetoditega seda päriselus puhastatakse. Tunni keskmes on praktiline katse, mis näitab, miks õli veest eemaldamine on keeruline, ning arutelu Eesti õlireostuse juhtumite põhjuste ja tagajärgede üle. Lõpus analüüsivad rühmad reostuse mõju loodusele ja mõtestavad inimese rolli nii probleemi tekitajana kui ka lahendajana.

Maakond: Harjumaa