Ülevaade elu arengust Maal, Eestis leiduvad fossiilid ja nende määramine internetimääraja abil.
Õpipädevused:
Õpitulemused:
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust ja suhtluspädevust: õpilased harjutavad infotöötlemise oskust ja rühmatöös osalemist. Seos ainekavaga: Bioloogia ainekava: evolutsioon. Geograafia ainekava – fossiilleidude seos Eesti geoloogilise ehitusega.
Meetodid:
Vaatlus, määramine ja analüüs.
Juhis õpetajale:
Kaasas oleva õpetaja/saatja roll on innustada õpilasi aktiivselt tegevustes osalema, näidata üles positiivset huvi läbiviidava suhtes ja vajadusel täita muid kokkulepitud ülesandeid. NB! Kaasa vahetusjalanõud.
Sihtgrupp:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Läbiviimise koht:
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
Programmi läbiviija:
Keel:
Pikk kirjeldus:
III kooliastmes soovituslik 8.-9. kl Gümnaasiumi astmes soovituslik 10.-11. kl Eesmärk: tunneb ja nimetab Eestis sagedamini esinevaid fossiile; oskab ja määrab internetimaterjalide abil fossiile; mõistab ja selgitab fossiilileidude seost Eesti geoloogilise ehitusega. Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust ja suhtluspädevust: õpilased harjutavad infotöötlemise oskust ja rühmatöös osalemist. Seos ainekavaga: Bioloogia ainekava: evolutsioon. Geograafia ainekava – fossiilleidude seos Eesti geoloogilise ehitusega. Programmi käik: Sissejuhatus: ülevaade elu tekkest läbi näitlikute materjalide; arengust Maal geokronoloogilise tabeli abil. Teema arendus: praktiline töö - fossiilide määramine. Töörühm koosneb neljast õpilasest. Ühe rühma kohta 1 komplekt kivistisi (komplekt koosneb 5-st erinevast kivistisest); töölehe täitmine – iga õpilane täidab töölehe iseseisvalt (vajadusel konsulteerib õpetajaga). Kokkuvõte: arutelu – milliseid fossiile Eesti settekivimites leidub või ei leidu ja miks? Vahendid: Loodusmaja kivististe kogu, I-Pad, tööleht. Otsingusõnad: elu tekke, fossiilid, geokronoloogiline ajakava, elu areng, kivistis.
Maksumus: Pernova Hariduskeskuse hinnakirja alusel