Õppeprogrammid
Programm annab põhikooli õpilastele vahetu teadusliku uurimistöö kogemuse. Õppeklassis saavad õpilased ülevaate teadusliku uurimistöö etappidest. Nad töötavad 3–4-liikmelistes rühmades, püstitades uurimisküsimuse ja hüpoteesi.
Õppeprogramm lähtub keskkonnaameti poolt koostatud õppemängust “Kus on elu säästlikum ja mõistlikum” ning õppeprogrammi läbiviimiseks koostatud juhendist. Õppeprogrammi peamine eesmärk on tõsta õpilaste teadlikkust energia- ja ressursisäästu teemadel.
Programmi eesmärgiks on selgitada lastepäraselt (eakohaselt) majanduse mõistet ja selle laiahaardelisust. Tutvustada lastele igapäevaelu seoseid majandusega – tarbimisvalikud, soovid vs tegelikud võimalused.
Õppeprogramm tutvustab õpilastele põhjavee liikumist, karstinähtusi ja vee kaitset tundlikus karstipiirkonnas. Programmi esimene osa toimub Nõva Looduskoolis, kus õpilased õpivad teooriat ja viivad läbi praktilise töö „Maastikuakvaarium“.
Programm tutvustab selgrootute mitmekesisust, nende kohastumusi ning seoseid inimese igapäevaeluga. Õpilased koguvad erinevaid püügimeetodeid kasutades looduskooli ümbrusest erinevaid selgrootuid, määravad liigid ja uurivad nende välistunnuseid.
Programm tutvustab Eesti lindude mitmekesisust, nende tähtsust looduses ja inimtegevuses. Õppeklassis tutvutakse pildiprogrammi ja näitvahendite abil erinevate linnuliikidega. Õpilased harjutavad rühmatööna lindude välimust nende toidu ja eluviisiga seostama.
Programm tutvustab meie kalade mitmekesisust, nende kohastumusi ja kalade tähtsust inimese jaoks. Pildiprogrammi vahendusel tutvutakse Eesti kalade mitmekesisusega. Õpitakse tunda kalade määramistunnuseid ning nutimäärajate abil harjutatakse liikide määramist.
Õppeprogrammi eesmärk on tutvustada õpilastele looduses esinevaid toiduahelaid ja -võrgustikke ning liikide omavahelisi toitumissuhteid. Programm algab Nõva looduskoolis toiduahelate koostamisega pildikaartide abil ning Läänemere rannikualade näidete uurimisega.
Õppeprogramm tutvustab aastaajalisi muutusi looduses. Metsas ja mere ääres tutvume konkreetse aastaajaga seotud loodusmärkidega. Läbi keskkonnahariduslike liikumismängude õpime tundma erinevaid värve, lõhnu ja helisid. Arutleme üheskoos, milliseid tegevusi saame me erinevatel aastaaegadel teha.