Merebingo
Maie Itse
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Laht, poolsaar, saar, neem, rannakooslused, rannakülad enne ja nüüd.

Õuesõppe programm, kus on lõimitud loodus, kohalik kultuuripärand ja üldhariduskooli õppeained.

Maakond: Harjumaa
Muuksi klindiastangult näeb erinevaid maastikke
Maie Itse
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi toimumiskohaks võib valida Pikanõmme või Muuksi.

Muuksi klindiastangult avanevad rannamaastikud ja nende kooslused.

Pikanõmme luited ning nendega piirnev raba ja metsakooslus.

Maakond: Harjumaa
Metsakooslus
Maie Itse
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Tutvume eri pinnastel asuvate metsakooslustega.  

Õuesõppe programm, kus on lõimitud loodus, kohalik kultuuripärand ja erinevad õppeained.

Programm on mõeldud I ja II kooliastmele, kuid on kohandatav lasteaiale ja III kooliastmele

Sobib ka erivajadustega lastele, kes ei vaja liikumiseks abivahendit.

Maakond: Harjumaa
Vapramäe
Gea Järvela
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Vidinaprogramm viiakse läbi Vapramäe matkarajal liikudes ja on sobilik kõigile, kellele meeldib kaasaegse tehnika mitmekülgne rakendamine. Programmi jooksul läbitakse rajal kontrollpunktid, kus ees ootavad erinevad loodushariduslikud ülesanded. Lahendamiseks kasutatakse asukohamäärajaga tahvelarvutit (nutitelefoni). Kontrollpunktides olevad küsimused kodeeritakse lahti QR-koodi (tahvelarvuti/nutitelefon) lugejaga. Vastuseid ülesannetele aitavad leida erinevaid tarkvaralahendused. Programmi eesmärk on muuta kaasaegsete tehniliste seadmete („vidinate“) abil looduses liikumine atraktiivsemaks ja interaktiivsemaks. 

Peale retke tehakse kokkuvõtted ja selgitatakse ühiselt välja ülesannete õiged vastused.

Maakond: Tartumaa
Tipu Looduskool
Tipu Looduskool
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist.

Programmis tuletavad õpilased varasemalt õpitutmeelde ning rakendavad oma loogilist mõtlemist ning koostööoskusi, et lahendada mitmekesiseid ülesandeid. Räägime veest, vee kasutamisest, veekogudest ning nendega seotud loomadest, taimedest ja toiduahelatest. Paneme oma mõistuse ja käed tööle, et ehitada looduslikest vahenditest parim veefilter. Mõõdame pH-taset, jõevee voolukiirust ja  temperatuuri. Uurime lähemalt jõe taimestikku ning loomastikku. Meeskonnatööna tuleb hakkama saada ka jõe ületamisega. Vahelduseks mälutreening veeteemalise memoriiniga. 

Maakond: Viljandimaa