Õppeprogrammid

Mis vahe on taliuinakul ja talveunel? Kelle tegevusjälgi  talvises looduses leiame? Kuidas jänes liigub? Kes on see tegelane, kellel on talvel valge kasukas ja must sabaots? Programmi eesmärk on õpetada lastele mänguliselt looduse märkamist ja jälgimist, õppida tundma meil elavaid loomi ning  tutvustada seoseid loomade ja taimede vahel. 

Programmi teemaks on muld elupaigana, mullaorganismide omavahelised seosed ja ainete ringlused looduses. Uurime mullaelustikku (kasutame ka stereomikroskoope) ja räägime kompostimisest. Tegevus on vaheldusrikas ja aktiivne.

KIK toetab 2026/2027 õppeaastal selle õppeprogrammi läbiviimist!

Programmi jooksul matkame looduses ja otsime loomade tegevusjälgi. Uurime, kes siin käis, millest ta toitus ja milliseid jälgi jättis? Kas looduses on kõik omavahel seotud ja mis juhtub kui ökosüsteem ei ole enam inimese mõjutusel tasakaalus?

Lapsed panevad kokku toiduahelad ja uurivad loomade tegevusjälgi. 

Põhjakaapija ja planktonivõrguga elusorganismide püüdmine, vaatlus  ja määramine kodukooli lähedases tiigis, järves või kraavis.

Õpperetkel tutvume soo tüüpidega. Õpime raba läbimist räätsadega, õpime tundma rabaelustikku. Liigume loomaradadel, tutvume loomade tegevusjälgedega, tutvume soo võimalike ohtude ja hüvedega. Tutvume soo kuivendamiseks rajatud kraavidega, räägime süsinikuringest looduses ja rabade tähtsusest süsiniku sidumisel.