Soovituslik 5. kl Eesmärk: saab ülevaate vee puhastumisest looduses ja puhastamisest veetöötlusjaamas; saab ülevaate reoveepuhastamise etappidest ja selgitab, millised ained ei tohiks reovettesattuda; mõistab ja selgitab vee kaitsmise põhjuseid ja vajadusi. Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust, õpilased harjutavad rühmatöös suhtluspädevust, oskavad väärtustada loodust ning vesikeskkonda. Seos ainekavaga: Loodusõpetuse ainekava: vesi kui elukeskkond, vee kasutamine, loodus- ja keskkonnakaitse; Bioloogia ainekava – ökoloogia ja keskkonnakaitse. Programmi käik: Sissejuhatus teemasse: Mis on veeringe? Kui oluline loodusvara on vesi? Teema arendus: I osa: Vee puhastumine looduses – võrdleme läbivoolu erinevatest pinnasekihtidest, olmevee kasutamise etapid ja tehnoloogia; II osa: Reoveepuhastusjaamas reovee puhastamine – makeerime veepuhastusjaama puhastusvõtteid praktilise tegevuse käigus. Kokkuvõte: aruteluvormis tuletame meelde, miks on vesi oluline loodusressurss. Rõhutame vee-keskkonna kaitsmise ja hoidmise tähtsust ning toome välja seda mõjutavad tegurid. Arutleme, kuidas igaüks saab kaitsta vett kui elukeskkonda ja olulist loodusvara. Vahendid: erinevad pinnase kihid, vee puhastamise tarbed (sõelad, filtrid jmt) Otsingusõnad: vesi loodusressurssina, veetöötlusjaam, reoveepuhastusjaam.
Maksumus: Pernova Hariduskeskuse hinnakirja alusel