Õppeprogrammid

Programmiga soovime kujundada õpilaste hoiakuid ja väärtushinnanguid, märgata seoseid tarbimise, jäätmete tekke ja keskkonnamõjude vahel.

Õpilane seostab programmis saadud teadmisi igapäevaelus ettetulevate olukordadega.

Sorteerime kogu klassiga jäätmeid ja arutleme, kuhu on mõistlik erinevad jäätmed viia ning mis neist teha saab.

Käelise tegevusena meisterdame vanast paberist uut paberit.

Programm “Mõisalaste mängud looduses” viiakse läbi Luke mõisapargis. Programmi eesmärgiks on panna lapsi mõtlema säästvale tarbimisele ja eluviisile. Koos looduse vaatlemisega saavad õpilased teada, milliseid mänge  mängiti mõisas 100 aastat tagasi. Õpilased saavad teada, mis on taaskasutus ja millised on looduslikud materjalid. Programmi jooksul valmistavad õpilased endale ühe vana-aja mänguasja. Mõisapargis liikudes mängivad õpilased vanu mänge ("Taevaredel", "Mõisahärra käskis", "Pakumäng", "Päikesekonserv") ning arutatakse säästvast eluviisist ja säästvast tarbimisest. Eraldi käsitletakse mänge, mida mängisid lapsed vanasti pimedal ajal (varjuteater, mõistatused, vanasõnad). Programm lõpeb lõpuringis.

Lapsed õpivad tundma parkides kasvavaid puid ja põõsaid, vaatlema ja märkama pargi elustikku (linnud, putukad, samblikud jm). Õpime kasutama luupi ja määrama ilmakaari. Kavas on aktiivõppe ülesanded, vaatlused ja mängud pargis. Arutletakse inimeste sõltuvuse üle loodusest.

Arutleme, kuidas seemnest kasvab taim ja milliseid keskkonnatingimusi on taimele vaja, et ta end oma kasvukohas hästi tunneks. 

Talveaias paneme tähele, kuidas on erinevad valgus-, soojus- ja niiskustingimused taime kasvukeskkonnas seotud sellega, milline taim välja näeb. Programmi lõpus külvavad õpilased ise seemned mulda, et kodus-koolis juba iseseisvalt taime tärkamist ja kasvamist jälgida.

Õppeprogrammis tutvutakse Pernova loodusmaja topiste kollektsiooni abil Eesti levinumate  metsloomade ja nende eluviisidega.