Õppeprogrammid

Saame aimu mulla tekkest, tutvume aineringega. Vaatame muldade läbilõikeid metsakooslustes ja taimestikku erinevatel muldadel. Muld on ka elupaik. Millised kohastumised on loomadel eluks mullas? Mulla koostist uurime luubiga ja bionokulaarmikroskoobiga. Töövahendid meie poolt, igale lapsele tööleht.

Mängime tarbimisharjumusi käsitlevat õppemängu “Kus on elu säästlikum ja mõistlikum?”. Õppeprogrammi eesmärk on tõsta teadlikkust energia- ja ressursisäästu teemadel ja mõista kestliku arengu põhimõtteid. Võrdleme erinevaid kodumajapidamisi, arvestades elupinna iseärasusi, asukohta ja seal elavate inimeste elustiili. Osaleja saab tõmmata paralleele enda eluga ning paremini mõista erinevate valdkondade omavahelisi seoseid ning prioriteete.

Maal elavate inimeste arv on peagi lähenemas 10. miljardile.  Muuseumitunnis  keskendutakse väljakutsetele, kuidas kogu maa ära toita, tegemata kahju meie planeedile ning tagada nii enda kui ka teiste liikide mitmekesisus ja jätkusuutlikkus. Õpilased on kogu tunni jooksul kaasatud aktiivsesse rollimängu, kus tänastele globaalsetele probleemidele otsitakse lahendusi läbi isikliku, kohaliku ja globaalse tasandi. Tunnis arendatakse rühmatöö- ja probleemilahendusoskusi ning lõpetuseks esinevad õpilased teemakohaste liftikõnedega.

Õuesõppe- ja tahvelarvutiprogramm „Põhja-Eesti pank ja elu Maal“ tutvustab Maa geoloogilist ajalugu ja elu arengut Põhja-Eesti klindi näitel. Praktiliste vaatluste ja digivahendite abil õpitakse mõistma kivimite teket, ajastuid ning pankranniku kujunemist. Programm seob minevikus toimunud protsessid tänapäevase looduskeskkonnaga.

Tahvelarvutiprogramm „Läänemeri ja selle rannik“ on rannakeskkonnas toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab Läänemere looduse, ajaloo ja keskkonnaprobleemide käsitlemise digivahendite abil. Õpilased töötavad väikestes gruppides, liiguvad iseseisvalt rannikumaastikul ning lahendavad tahvelarvutis ülesandeid, õppides märkama ja analüüsima Läänemere elustikku, kujunemislugu ja keskkonnaseisundit. Programm toetab keskkonnateadliku ja vastutustundliku maailmapildi kujunemist.