Õppeprogrammid

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist.

Programmi eesmärk on anda õpilastele ettekujutus mulla funktsioonidest, mullatüüpide erinevustest  ja mulla uurimise metoodikast. Õpilased uurivad mulda, võtavad ise mullaproove, mõõdavad mulla pH-d ja temperatuuri, sõeluvad mulda ja kaalumise tulemusel määravad mulla vee sisaldust. Räägime erinevatest mullatüüpidest Eestis, nende omadustest ja seostest põllumajanduse ja inimeste eluviisiga. Savimaja ehitades katsetavad noored savi ehitusomadusi.

Programmi jooksul viiakse läbi praktiline õppeprogramm päev looduses, kus õpitakse looduskeskkonnas kasutama looduslikke ressursse ja nende vajalikkust looduskeskkonnas iseseisvalt hakkama saamiseks.

Õppeprogrammis õpitakse kuidas leida ja puhastada joogivett, orienteerumist loodusmärkide abil, lõkke valmistamist eri meetoditel, varjualuse ehitamist, alajahtumise vältimist ja abivahendite kasutamist ellujäämisel looduskeskkonnas.

Programmi vältel tutvustakse pärandkultuuri olemust, piirkonna ajalugu, looduse ja inimese koos toimimist Tõravere küla ja Vapramäe maastikukaitseala näitel. Programm toimub iseseisva orienteerumisena gruppides Vapramäel. Kaardi järgi liikudes tuleb leida vanad ajaloolised objektid, skanneerida qr-koodi lugejaga sealne kood ning vastata küsimustele. Tähistatud punktidest leitakse fotod objektist ligi sada aastat tagasi. Tahvelarvutid qr-koodi lugejaga antakse igale grupile, moodustatakse kolm gruppi.

Läbi pärandkultuuriobjektide ja pärandkoosluse õpitakse tundma jätkusuutlikku ehitust, taimi luhaniidul, ajaloolisi objekte. Programmi lõpuosas kontrollitakse vastuseid ning toimub arutelu maastikuliste muutuste üle.

Õppeprogrammis tutvustatakse Eesti loomastikku mitmekesisust ja kaitset. Praktilistes rühmatöödes uuritakse loomastiku rühmi ja nende tunnuseid ja eluviisi, tähelepanu pööratakse haruldaste liikide kaitseküsimustele ja keskkonnaprobleemidele. Programm toimub rühmatööna seitsme erineva teemaga töölauas. Praktiliste rühmatöö ülesannetena määratakse kahepaikseid ja nende tunnuseid, nuputatakse lindude nimesid, kuulatakse lindude laule, uuritakse koljusid ja tegevusjälgi, määratakse tigusid ja karpe, uuritakse loomade kehakatteid binokulaarmikroskoobi ja luubiga ning tutvutakse loomadega loodusmuuseumis.

Vt kvaliteedimärgisega programme 3. kooliastmele "Loomastiku mitmekesisuse praktikum 3" ja gümnaasiumile "Loomastiku mitmekesisuse praktikum 4".

Õppeprogrammis tutvustatakse Eesti koosluseid, nende elurikkust, ohutegureid ja kaitset. Õuesõppe programmis koostavad õpilased koosluse kirjelduse, õpivad tundma kooslustele iseloomulikke liike, teevad taimede, seente ja loomade vaatlusi ja elupaiga keskkonnatingimustega tutvumiseks mullakaeve. Rühmatöös lahendatakse uurimusliku õppe ülesandeid. Programm toimub looduse õpperajal, soovitavalt soojemal ajal märtsist oktoobrini.