Õppeprogrammid

Programm koosneb 3 erinevast mängulisest ülesandest looduslike objektide vaatlemiseks, uurimiseks ja meeltega tunnetamiseks. Õpilased kehastuvad noorteks teadlasteks ja õpivad nn “ekspeditsioonidelt” toodud materjale vaatlema, kirjeldama, rühmitama, oma valikuid põhjendama ja saavad üksikute looduslike objektide kohta oma teadmisi täiendada.

Tutvume välioludes erinevate lindude määramist hõlbustavate tunnustusega. Õpime tundma linnuretke piirkonnas kohatud linnuliike peamiselt nende laulu ja välimuse kaudu. Kasutame erinevaid määramisvahendeid paberil ja nutiseadmes ning käsitsema binoklit. Mõtestame lahti asula ja metsa linnu- ja elurikkust mõjutavaid komponente.

KIK toetab 2026/2027 õppeaastal programmi läbiviimist. Veel on vabu programme.

Talv on sobiv aeg esmaseks tutvumiseks tavalisemate aialindudega. Lindude abistamine täiendava toitmisega pakub põnevat avastamist ja vaimset rahuolu, osalejad saavad tegevust jätkata kodus koos vanematega. Talvine linnuprogramm tutvustab meil kuni 10 levinumat aialindu ning nende toitmise põhitõdesid. Arutame, kuidas aitab lindude toitmine kaasa elurikkuse säilitamisele ja suurendamisele meie aedades. Teeme välikäigu lasteaia ümbruses talilindude vaatlemiseks ja õppimiseks.

KIK toetab 2026/2027 õppeaastal programmi läbiviimist. Veel on vabu programme.

Õpilased osalevad otsimismängus loodusmuuseumi püsinäitusel, kus tuleb leida QR-koodidega märgistatud haruldased ja hävimisohus liigid. Rühmatöös tuleb lahendada ülesandeid muuseumis ja digikeskkonnas ning vastata küsimustele ohustatud ja haruldaste liikide kohta. Esitluses tutvustatakse infot koos piltide  ja videoga ohustatud liikidest ja neid mõjutavaid keskkonnaprobleeme, saab teada ohustatuse kategooriad maailma punases nimestikus, arutatakse CITES-i konventsiooni ja looduskaitset Eestis. Arutletakse loodushoidliku ja jätkusuutliku käitumise ning koosluste elurikkuse ning kaitse üle maailmas ja Eestis. Õpilased uurivad loodusmuuseumis, kas või miks on Euroopa naarits, orangutan, kiivi, ebapärlikarp, jääkaru, merikilpkonn, hallpapagoi, soomusloom, tiiger, mustlaik-apollo, kaelkirjak, latimeeria jt ohustatud liigid. Õppeprogrammi lõpus tutvustavad rühmad oma praktilise töö tulemusi ja toimub arutelu.

Õpilased tutvuvad maailma loodusvööndite ja kliimavöötmetega ning arutlevad vihmametsade ja kuumakõrbete keskkonnatingimuste üle. Botaanikaaia kasvuhoonetes toimuval temaatilisel ekskursioonil vaadeldakse nende piirkondade taimi ning võrreldakse taimede kohastumusi erinevates kasvutingimustes. Õpitut kinnistatakse rühmatööde ja praktiliste ülesannete abil, kus võrreldakse taimede tunnuseid, seostatakse taimi loodusvöönditega ning arutletakse nende rolli üle looduses ja inimtegevuses.