Õppeprogrammid

Õppeprogramm „Elevantide jälgedes“ tutvustab lastele elevante ja nende naabreid Aafrikas. Õpitakse, et loomade elupaigad Aafrikas (vihmamets, kõrb, savann) võivad olla väga erineva kliimaga. Loomi oma silmaga lähedalt vaadeldes ja uurides pööratakse tähelepanu nende välimusele ja jälgitakse käitumist, mis aitab suurendada looduskontakti. Arutledes konkreetsete loomade käekäigu ja keskkonnaprobleemide üle nende Aafrika kodudes, mõistavad lapsed programmi lõpuks iga looma olulisust maailmas ning kõige olulisemana - iga loom vajab kodu nagu inimenegi. Praktilise elevandi jälgede otsimismängu abil saavad lapsed programmi lõpus lahendada mõistatusi õpitud teemade kohta.

Läbi aktiivsete tegevuste ja mängude õpitakse selgeks mõned antud ajaperioodil ja asukohas aktiivsemad laululinnud ning nende laulud. Vaadeldakse linde, õpitakse läbi mängu ning arutletakse teemal, miks on linnud tähtsad ja kuidas neid kaitsta.

Rollimängu abil õpitakse kriitilist mõtlemist, kui tutvutakse inimeste erinevate maailmavaateliste seisukohtadega seoses kliimamuutustega. Üheskoos arutletakse, mida on juba tehtud elu jätkusuutlikkuseks ja kuidas saab igaüks sellesse panustada.

Õpilastele selgitatakse läbi praktiliste ülesannete füüsikalisi jõudusid.

• Õpilased ehitavad indidvduaalselt Kerbal Space Programmis raketi ja lennutavad selle orbiidile ning toovad tagasi planeedile Maa. 
• Läbi arvutiprogrammi uuritakse kuidas füüsikalised jõud mõjuvad raketile õhkutõusmisel, lendamisel, atmosfääri läbimisel ja maandumisel.
• Mis saab raketist, kui ta ei naase tagasi Maale ehk arutletakse teemal "Kosmoseprügi".

Õppeprogramm toetab III kooliastme füüsika aineava.

Programmis saab osaleda 24 õpilast.

Programmi eesmärk on anda õpilastele teadmisi Eesti toidumärgistest, kuidas valida tervislikke ja Eestis toodetud toiduaineid. Pööratakse tähelepanu keskkonnasäästlike tarbimisharjumuste kujundamisele ja kujunemisele ning  köögis tekkivate jäätmete vähendamisele ja sorteerimisele.

I osa - õppetöö tutvustus. Õpetaja tutvustab tunni teemat, Eesti toidumärgiseid, eestlaste söömiskombeid,  tervisliku toitumist ja selgitab mida tähendab vajaduspõhine toidutarbimine ja kuidas see aitab kaasa keskkonna säästmisele.

II osa -  praktiline tegevus õppeköögis. Õpilased valivad vajalikud ja õiged toiduained, jälgides märgiseid ja  toidukoguseid. Valmistavad 3-4 liikmelistes gruppides retsepti alusel tervisliku toidu. Arutlevad teemal -  kuidas vähendada prügi ja toiduraiskamist, sorteerivad toidujäätmed ja prügi selleks ettenähtud märgistatud prügikastidesse.

III osa - kokkuvõtteid ja järeldused. Õpetaja esitab teemakohaseid kotrollküsimusi.

NB! Õppeprogrammis saab osaleda korraga kuni 12 õpilast (24 õpilasega grupid jagatakse kaheks).

Kaasa vahetusjalanõud!