Õppeprogrammid

Programm toimub kombineeritud meetodil, ühendades digitaalse töömeetodi praktiliste ülesannetega looduses. Kõigepealt lahendatakse digitaalseid ülesandeid oma nutitelefoni abil, seejärel otsitakse jõeelustiku esindajaid, määratakse nende liike ja arutletakse nende eluviiside üle. Kuna läheduses paistavad Pirita kloostri varemed, arutletakse ajaloopärandi tähtsuse üle.

Pirita jõe ääres määravad õpilased juhendaja abil piltmäärajatega algul maismaataimi, seejärel püüavad kahvaga jõest vee-elustiku esindajaid. Neid määratakse luubiga topsis määraja abil. Seejärel toimub juhitud arutelu elurikkuse tähtsuse ja inimmõju kohta. 

Padise klooster on unikaalne koht Eestis, kus saab ülevaate kloostri elu-olust, selle rollist keskaegses ühiskonnas ning suhtest loodusega. 
Haridusprogramm koosneb kahest osast - juhendatud giidituurist kloostri varemetes ning praktilisest töötoast külastuskeskuses. Giidituuri käigus saavad õpilased teada, milline oli kloostri roll keskaegses ühiskonnas, kuidas elasid mungad ja milline oli kloostri suhe ümbritseva loodusega. Praktiline töötuba on inspireeritud kloostrite traditsioonilisest mesindusest ja hõlmab nii põnevate faktide omandamist kui käelist tegevust.

Padise klooster on unikaalne koht Eestis, kus saab teada, mis on klooster, kuidas seal elati ja milline oli kloostrielanike suhe loodusega. 

Haridusprogramm koosneb kahest osast - juhendatud giidituurist kloostri varemetes ning praktilisest töötoast külastuskeskuses. 

Giidituuri käigus saavad õpilased teada, milline oli kloostri roll keskaegses ühiskonnas, kuidas elasid mungad ja milline oli kloostri suhe ümbritseva loodusega. 

Praktiline töötuba on inspireeritud kloostrite traditsioonilisest aiandusest ja hõlmab nii põnevate faktide omandamist kui käelist tegevust.

Õppeprogramm „Vee omadused, elustik, säästmine ja innovatsioon (7.-9. klassile)“ tutvustab omavahel seostatult vett kui elukeskkonda ja vett kui kasutatavat ja säästmist vajavat loodusvara. Õppepäeval tutvutakse ka vee-elustikuga ja arutletakse vee tähtsuse üle. Õppepäeval kasutame kõiki õpilasi kaasavaid aktiivõppemeetodeid, kohandades tegevused vastavalt sihtrühmale. Lahendame praktilisi ülesandeid ja teeme katseid.