Maakond
Hind
Keel
Sihtgrupp
Keskus
Grupi suurus
Kvaliteedimärgis
Õpilased tutvuvad Eesti tavalisemate ämblike ja eksootiliste tarantlitega. Ämblikulaadsete ehituse, eluviisi, sigimise ja arenguga tutvumiseks vaatavad õpilased esitlust. Ämblike siseehitust õpitakse tarantli 3D-mudeli näitel. Õpilased saavad vaadata ka elusat tarantlit. Arutletakse teemadel: milline on ämblike osa ökosüsteemides; millal saame rääkida kasulikest ja kahjulikest loomadest; kuidas inimese tegevus ja sekkumine loodusesse võib ökoloogilist tasakaalu kergesti häirida, põhjustades liikide kadumist, elupaikade vähenemist ja kliimamuutuse kiirenemist; kuidas kaitsta loodust ja elurikkust ning käituda loodushoidlikult ja jätkusuutlikult.
Programmis saavad õpilased praktilise kogemuse igapäevaselt kodus tekkivate jäätmete liigiti kogumiseks. Nad mõistavad, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning igaühe igapäevased valikud aitavad vähendada jäätmete teket.
Saame vastused küsimustele, kuidas toimus pinnavormide ja reljeefi kujunemine Ida-Virumaal peale viimast jääaega ja kuidas mõjutab reljeef ning pinnase koostis erinevate koosluste tekkimist.
Paganamaa on orgude, järvede, mägede ja legendide maa. Matkame maastikukaitsealal matkasellile kohaselt – loodussõbralikult ja säästlikult. Harjutame maastikul nähtava kokku viimist kaardipildiga ning kompassi kasutamist. Avastame Lõuna-Eesti pinnavormide omapära: põikame sisse jäljehauda ja uhtorgu ning paneme vaatetornis proovile oma kotkapilgu.
Programm arendab looduse tundmist, märkamist ja seoseid, grupitöö kogemust, keskendumist ja tähelepanu. Programm aitab õpilasel ise uurida ja avastada seoseid enda, looduse ja matemaatika vahel. Arutelu lastega, et kõik eluks vajalik pärineb looduskeskkonnast, ning kui oluline on looduse tundmine. Läbi mänguliste tegevuste liidame ja lahutame, korrutame ja jagame arve peast (vastavalt oma eale ja õppekavale). Kirjeldame loodust arvude ja/või geomeetriliste kujundite abil. Teeme mõõtmisi mõõdulindiga ja oma keha kasutades. Mõõdame kellaaega ning seostame seda oma elu tegevuste ja sündmustega. Õpime vahet tegema meie metsade kahel olulisemal okaspuul. Mõõdame puu ümbermõõdu ja rehkendame ka puu hinna rahas.