Õppeprogrammid

HETKEL PROGRAMMI EI PAKUTA

Programm toimub Mustveest 7 km kaugusel asuvas Tiheda külas Peipsi järve püsinäitusel. Programmi jooksul tutvutakse Peipsi järvega (geograafilised andmed, järve tähtsus ja elustik), uuritakse erinevaid magevee kalaliike ja kalade kohastumusi eluks vees, teadmisi saab kalapüügist, sh kalapüügivahenditest.

Võimalus on tulla õppekäigule terveks päevaks. 

Õppeprogramm viiakse läbi kevadisel-suvisel  ajal loodusrajal ja veekogu ääres. Programm koosneb kahest õppeprogrammist, mille vahele on arvestatud sisse puhkepaus söömiseks.

 Programmi läbiviimisel kasutatakse Vapramäe-Vellavere-Vitipalu Sihtasutuse poolt väljatöötatud õppeprogrammi „Tunne vee-elustikku” ja tehakse ülesanded loodusrajal metsakoosluse määramiseks ja kirjeldamiseks. Õpitakse määrama kooslusi, rinnete kaupa liike, tehakse mõõtmisi looduses, määratakse liike veekogust.

Tahvelarvutiprogramm „Orienteeru, avasta ja määra“ on looduses toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab liikumise, orienteerumise ja looduse tundmaõppimise digivahendite teadliku kasutamisega. Õpilased töötavad väikestes gruppides, lahendavad tahvelarvutis ülesandeid ning õpivad märkama ja määrama erinevaid loodusobjekte. Programm arendab koostööoskust, ruumilist mõtlemist ja keskkonnateadlikku käitumist.

4-tunnise programmi jooksul tutvuvad õpilased turbakohvri abil turba ja sellest saadavate toodetega, vaatavad Lilli loodusmaja linaaidas ülevaatlikku filmi soode ja rabade tekkimisest ning rabade tähtsusest inimese ja keskkonna seisukohalt. Arutletakse teemal, kas turvas on taastuv või taastumatu loodusvara. Matkavad 4,5 km pikkusel Teringi õpperajal ning lahendavad rühmatööna erinevates punktides ülesandeid. Määravad oma asukohta kaardil, korjavad taimi, maitsevad marju, möödavad turbakihi paksust, vaatlevad loomade- lindude tegevusjälgi, saavad tunnetada järve äärset õõtsikut jpm. Rühmatööna valmib raamatukene, mida saab koolis teema kordamisel kasutada.

Programmi raames tutvustatakse õpilastele taastuvate energiaallikate olemust ning viiakse läbi praktilised tööd tuule-, päikese- ja hüdroenergia kasutamise kohta. Korratakse mõisteid: tuule-, päikese-, hüdroenergia, taastuvenergia, fossiilne energia. Teostatakse mõõtmisi jõe voolukiiruse osas, valmistatakse päikesekollektor, selgitatakse sidrunikella olemust. II kooliastme programm lõppeb praktilise ülesandega: meisterdatakse tuuleratas.