Õppeprogrammid

Programmi jooksul õpime läbi mängu ja mängimise matemaatikat ja saame uusi teadmisi loodusest, treenime koostööd ja kinnistame varem õpitut.

Harjutatakse arvurea 1…10 seadmist, esemete võrdlemist, kaalumist, mõõtmist, mõisteid üleval- all, paremal-vasakul, suurem-väiksem, lühem-pikem jne. Arendatakse koostööd ja kinnistatakse mõisteid.

Matka käigus luuakse laste ja looduse vahel vahetu looduskontakt, et anda lastele positiivne elamust loodusest. Vaadeldakse ja katsutakse taimi, kuulatakse loodushääli. 

Programm toimub matkana loodusrajal. Matka käigus viiakse läbi järgmised tegevused: hääleharjutused, lehepillimäng, ringmäng, üllatusesineja-mäng, rütmi koputamine kõlapulkadega, „Sepapoiste“ laulmine koos pillisaatega, „Põdral maja“ laulmine erinevate täishäälikutega ning eeslauljaga laulu laulmine. Õpitakse looduslike vahenditega muusikat tegema, tutvutakse pillipuudega, õpitakse taimi.

Programmi jooksul liigutakse loodusrajal ja tutvutakse loomade tegevusjälgedega (näritud oksad, jäljed puudel, jäljed lumel, loomade väljaheited, nahad). Uuritakse jäljeridu, loomade jälgede pikkusi, liikumisviise. Iga looma tutvustus ja arutelud kohapeal.

Tunnetusprogramm viiakse läbi retkejuhi juhendamisel sobival loodusrajal.  Programm õpetab looduse vaatlemist ja tundmaõppimist läbi erinevate meelte (nägemismeel, kompimismeel, kuulmismeel, haistmismeel ja maitsmismeel), arendab tähelepanelikkust ja suulist väljendusoskust. Programmi viikse läbi aktiivtegevuste ja mängude (värvikull, muutmismäng, kuulamismäng, kompimismäng, maitsemäng, vaatlusmäng) kaudu retke jooksul.

Programmi oluliseks osaks on luua laste ja looduse vahel vahetu looduskontakt ja anda lastele positiivne elamus loodusest. Ka lasteaialastele on elamuseks metsatiigist selgrootute putukate ja teiste elusolendite püüdmine. Leitud liigid grupeeritakse juhendaja ja õpetaja abiga, loetakse kokku, võrreldakse neid omavahel ja mõõdetakse. Saadud andmed pannakse kirja õpetaja abiga.