Programm toimub matkarajal matkates. Programmi jooksul toimuvad praktilised tegevused gruppides mulla ja mullaelustiku uurimiseks. Programmis arutletakse, miks on muld oluline, õpetatakse kirjeldama mullaprofiili ja määrama mullalõimist. Õpitakse määrama mulla- ja kõduelustikku.
Kinnistatakse mõisted: mulla- ja kõduelustik, huumushorisont, mullaprofiil, mullalõimis, aineringe, mullaõhk, mulla vesi, huumus, selgrootud loomad.
Matka käigus luuakse õpilaste ja looduse vahel vahetu looduskontakt (mulla- ja kõduelustikuga tutvumine) et anda neile positiivne elamust loodusest.
Междисциплинарная интеграция:
Programm toetab järgmiste riikliku õppekava õpitulemuste saavutamist II kooliastmes:
Loodusõpetus: 7) kasutab liikide tundmaõppimiseks määrajaid; 29) kirjeldab ja võrdleb erinevaid mullaproove ning nimetab mulla koostisosi; selgitab mulla kujunemist ja selle tähtsust looduses.
Ainetevaheline lõiming: loodusõpetus, liikumisõpetus (liikumine looduses), eesti keel (koosluste kirjeldamine, sõnavara).
Läbivad teemad: Keskkond ja jätkusuutlik areng. Õpilased uurivad elusloodust ning saavad aru, kuidas liigid ja elupaigad on mullaga seotud. Kujuneb arusaam vastutustundlikust käitumisest ja loodusvarade säästliku kasutamise vajalikkusest.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Õpilane teab:
mullas ja kõdus elavaid selgrootuid loomi;
kuidas määrata mullalõimist näpumeetodiga.
Õpilane oskab:
kirjeldada ja võrrelda erinevaid mullakihte;
tugineda loodusteaduslikele teadmistele, määrata mullas elavad liike;
arvestada ohutusnõudeid ja kasutada õigesti sobilikke töövahendeid;
Õpilane väärtustab:
mulda, kui loodusliku aineringluse sõlmpunkti, taimede ja loomade kasvukeskkonda ja elu kestlikkuse alust.
Методы:
Meetodid: Uurimine, võrdlemine, vaatlemine, määramine, kirjeldamine, grupitöö, grupitöö kokkuvõtte esitamine.
Vahendid:
Igale grupile: väike kühvel, tops, luup (mullaelustiku uurimiseks - vahetu kontakt loodusega), mõõdulint mullaprofiili paksuse mõõtmiseks, määramislehed ja määrajad selgrootute loomade määramiseks, paber, pliiats ja kirjutamisalus (kirjeldamiseks).
Ühes eksemplaris liikuvatele töögruppidele: sõeltekomplekt mullalõimise määramiseks (vahetu kontakt loodusega), labidas, mullapuur. Pildid selgrootud loomadest.
Руководство для учителя:
Oleme tänulikud, kui õpetaja enne programmile tulekut tutvustab õpilasi teemaga ja pärast õppekäiku teeb kokkuvõtte järgmises tunnis. Õppeprogrammi täpsustava info saadab õpetajale meie õppeprogrammide koordinaator enne programmi toimumist.
II kooliastme programm on sobilik 5-6. klassile.
Juurdepääs: Palume parkida parklasse. Ei sobi ratastooliga õpilastele. Sobib kõigile teistele erivajadustega õpilastele, kuid erivajadustega õpilastest palume meid ette teavitada. Vajadusel palume õpetajat erivajadustega õpilast abistada.
Tegemist on õueprogrammiga, arvestada tuleks 2-3 km marsruudiga. Teekonna pikkuses võib tulla muudatusi, retkejuht teeb valiku vastavalt grupi iseärasusele. Riietuda tuleks ilmale vastavalt ning märja ilma puhul panna jalga kummikud. Riided ei tohiks karta määrdumist. Retke alguses lepitakse kokku reeglid, mis tagab ohutuse matkarajal. Toidupaus palume soovi korral plaanida enne või pärast programmi.
Õpetajal on toetav ja õpilasi innustav roll. Palume vajadusel õpilasi abistada selgrootute loomade määramisel.
Vihma korral saab kinnistava osa läbi viia loodusmajas.
Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Saame korraga vastu võtta sellele programmile ühe klassi, kuid saame teisele klassile pakkuda samal ajal etteteatamisel teist õppeprogrammi.
Место проведения:
Место исполнения:
58.252898917158, 26.462815485156
Programmi läbiviija:
- Rein Kiiman. Eesti Põllumajanduse Akadeemia, agronoomia eriala, Loodusteaduste magister. Rein on looduskeskse ja loodussäästliku eluviisiga ja on valmis seda jagama ka teistele. Harrastuskalamees. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2012.
- Annereet Paatsi. Tartu Ülikool. geograaf, geograafia õpetaja. Loodusteaduste magister. Tartu Rakendusliku Kolledži kutseõpetaja. Annereet on kirglikult keskkonnast hooliv ja võimalikult mitmekesiseid teadmisi jagav retkejuht, kes loodusteadmistele lisaks põimib lugusid ajaloost ja pärandkultuurist. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus VVV SAs alates aastast 2004.
Õppeprogrammi juhendajad on Vapramäe Loodusmaja poolt atesteeritud õppeprogrammide läbiviijad. https://vvvs.ee/et/retkejuhid/
Язык:
Длинное описание:
Ajakava:
Sissejuhatus, käitumiskokkulepped: 10 minutit
Juhendaja tutvustab õppeprogrammi eesmärke ja töökorraldust Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid. Juhendaja tutvustab piltmaterjali abil erinevaid mullas ja kõdus elavaid selgrootuid loomi.
Praktilised ülesanded, õpperetk 1 h 30 minutit
Matka käigus luuakse õpilaste ja looduse vahel vahetu looduskontakt, et anda õpilastele positiivne elamust loodusest (mulla- ja kõduelustiku otsimine ja määramine, mullalõimise määramine). Õppeprogrammi alguses vaadeldakse klassiga koos mullakaevet ja mõõdetakse mullaprofiili paksused. Koos juhendajaga määratakse mullaprofiil. Edaspidisteks grupitöödeks moodustatakse kolm gruppi, suurusega 5-8 õpilast.
Töö gruppides. Õppeprogrammis tehakse järgmised vaatlused ja määramised: Grupid liiguvad ühest tegevusest teise ja asuvad omavahel nähtavuse kaugusel.
- Mullaproovide võtmine mullapuuriga. Iga grupp võtab mullapuuriga erinevast, kuid lähedal olevatest kohtadest mullaproovi. Mullaproov võetakse mullapuurist välja, kirjeldatakse selle võtmise koht ja määratakse mullaprofiil. Grupiga vormistatakse kokkuvõte paberile. 20 minutit.
- Mulla- ja kõduelustiku määramine. Matka käigus otsitakse mullast, mullapinnalt ja lähedastelt taimedelt, kändudelt ja kõdunevalt puidult, kivide alt erinevaid selgrootuid loomi. Loetakse rühmadesse kuuluvad isendid. Leitud liigid määratakse määramistabeliga ja määrajatega. Grupiga vormistatakse kokkuvõte paberile. Mullas ja kõdus tegutsevad selgrootud loomad kuuluvad eri rühmadesse: putukad (6 jalga), ämblikulaadsed (8 jalga), vähilaadsed (10 ja rohkem jalga), hulkjalgsed, limused /teod/, rõngussid. 20 minutit.
- Mullalõimise määramine sõeltega (kuivatatud mullaproov sõelutakse erineva silmasuurusega sõelte abil). Määramiseks võetakse juhendaja poolt eelnevalt kuivama pandud mullaproov ja määratakse selle lõimis sõelte komplektiga. Vihmase ilmaga määratakse lõimis näpumeetodiga. Grupiga vormistatakse kokkuvõte paberile. 20 minutit.
Õpitu kinnistamine, kokkuvõttev analüüs, tagasiside 20 minutit.
Lõpuringis esitavad kõik töögrupid oma grupitöödest kokkuvõtte. Võrreldakse saadud tulemusi ja arutatakse erinevuste üle.
Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.