Тема
Целевая группа
Центр
Язык
Формат
Keskkonnaamet
Короткое описание:
Природа в городе.
Замечай, знай, береги!
Улучшение и появление новых мест обитания в городе повышает видовое разнообразие и поддерживает связь городских насаждений с окружающей город природой. Озеленение разной высоты снижает уровень шума, обеспечивает тень в жаркий летний день и смягчает влияние эффекта теплового острова. Разнообразные места обитания обеспечивают виды пищей и убежищем, радуют глаз и поддерживают наше психическое и физическое здоровье.
Целевая группа: детский сад, 1-3 классы I школьная ступень
Короткое описание:
Töövihikus antakse lastele ülevaade Läänemerest ja tema tähtsusest meie elus. Samuti tutvustatakse vee soolsuse ja mereprügi teemasid, Läänemere toiduahelat, kuidas valglal toimuv merd mõjutab, aga ka inimeste ja kliimamuutuste mõju merele. “Töövihik aitab lõbusate harjutuste abil lastel mõista mere rolli meie elus, isegi kui me seda iga päev tähele ei pane. Vihiku abil on hea selgitada, mida mere ääres tohib teha ning kuidas saame ise aidata kaasa, et meie kodumeri jääks puhtaks,” ütles Keskkonnaministeeriumi merekeskkonna osakonna nõunik Eda Andresmaa, kes on töövihiku üks koostajatest.
„Hüljes Pusa töövihik“ valmis ADRIENNE projekti raames ning Tartu Ülikooli Eesti mereinstituudi ja Keskkonnaministeeriumi koostöös.
Центр: Keskkonnaministeerium
Уезд: Harjumaa
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:
Saagem tuttavaks – 2022. aasta tegijad looduses!
Kas teadsid, et:
- metskurvits ehk nepp võib näha ümbrust 360 kraadi pead pööramata?
- pruunkaru suhtleb liigikaaslastega muu hulgas nühkimispuudele jäetud kraapimis-, närimis- ja lõhnamärkide kaudu?
- Eestis kasvab looduslikult neli pihlakaliiki, kes annavad omavahel hübriide?
- balti sõrmkäpp on orhidee, kes on nime saanud juuremugulate järgi?
- vareskaera-aasasilmikut võid kohata juuni algusest juulini näiteks metsateedel või aasal?
- ahven on röövkala, kes sööb teinekord ka liigikaaslasi?
Центр: Keskkonnaharidus.ee
Целевая группа: 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:
Для слушателей предлагается серия увлекательных бесед на актуальные темы, касающиеся природы Эстонии. В гостях у биолога Катерины Песоцки и специалиста Департамента окружающей среды по связям с общественностью Ольги Эскор – настоящие знатоки своего дела, которые в увлекательной форме раскроют тему каждого выпуска, и ответят на вопросы.
Центр: Keskkonnaharidus.ee
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия
Короткое описание:
1) Программа для 1 школьной ступени "МАЛЕНЬКИЕ ДЕТЕКТИВЫ ПРИРОДЫ В ПАРКЕ РУЧЬЯ КОРЕЛИ" РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ, ПИЩА КРОТА И ВОДЯНОЙ КРЫСЫ.
Pедактируемые файлы: РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ
2) Программа для 2 – 3 школьной ступени "ДЕТЕКТИВЫ ПРИРОДЫ В ПАРКЕ РУЧЬЯ КОРЕЛИ" ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ, РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ.
Pедактируемые файлы: ВСПOМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ, РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ
3) Программа для гимназии "ИССЛЕДОВАНИЕ РУЧЬЯ КОРЕЛИ" ВСПOМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ, РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ.
Pедактируемые файлы: ВСПOМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ, РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ.
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ ПО КАРТИНКАМ: птицы ручья Корели, строение и этапы развития одуванчика, крот и водяная крыса, растения парка Корели, почвенные организмы парка Корели, деревья ручья Корели, Беспозвоночные ручья Корели I, водные растения ручья Корели.
Центр: Keskkonnaharidus.ee