Juhendaja õpetab nutiseadme abil programmi läbimist, kontrollib õpilaste valmisolekut programmi läbimiseks ning turvalisuse ja rabas liikumise reeglite tundmist. Korratakse üle käitumisjuhised probleemide korral. Siis jagatakse klass 2-liikmelisteks võistkondadeks. Õpilased tutvuvad telefonis tööülesandega. Võistkonnad lähevad õpperajale, kus leiavad nutitelefoni abil küsimusi, ülesandeid, vastavad neile telefonis. Küsimused käsitlevad sood, raba teket ja arengut, raba kui elukeskkonna eripära, raba elustikku ja kohastumust eluga rabas, pärimust. Vastused küsimustele leitakse infostendidelt, digitaalselt üles pandud infolehtedelt, loodusest. Lõpuks kontrollitakse vastuseid ning toimub ühine arutelu nende üle. Parimad saavad auhinnad. Lõpuks võtab juhendaja päeva kokku ja kõik saavad rääkida, mida huvitavat nad päeva jooksul teada said.
Междисциплинарная интеграция:
III kooliaste - loodusõpetus: elus ja eluta looduse seosed - süsinikuringe ökosüsteemis; bioloogia: taimede tunnused ja eluprotsessid, selgrootute loomade tunnused ja eluprotsessid, ökoloogia ja keskkonnakaitse - loodusliku tasakaalu kujunemine ökosüsteemis, inimtegevuse positiivne ja negatiivne mõju populatsioonide ja ökosüsteemide muutumisele, võimalused lahendaga keskkonnaprobleeme.
Õppesisu: inimene uurib ökosüsteeme. Süsinikuringe ökosüsteemides. Kohastumine füüsikalis-keemiliste tingimustega/ elukeskkonnaga. Inimtegevus, tehnoloogia ja looduslik tasakaal. Energia tarbimine ja materjalide taaskasutamine. Mõisted: süsinikuringe, kohanemine ja kohastumine, kasvuhooneefekt.
Tegemist on integreeritud programmiga, mis hõlmab bioloogiat, geograafiat, keskkonnakaitset, ajalugu, eesti keelt, matemaatikat, informaatikat ja kehalist kasvatust, lisaks meeskonnatöö.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Методы:
Maastikumäng, avastusõpe, lugemine, küsimustele vastamine, arutelu.
Töövahendiks on õpilaste endi nutitelefonid, sellepärast peavad lastel kaasas olema laetud telefonid.
Руководство для учителя:
Õpetajalt ootame enne programmi õpilastele programmi tutvustamist. Kuna kogu programm toimub välitingimustes, siis lastel peaks olema ilmastikule vastav riietus ja mugavad, sportlikud jalanõud. Kummikud ei ole sellal programmil sobivad jalanõud, sest võivad olla libedad. Kindlasti peaksid õpilastel kaasas olema laetud nutitelefonid, millega on võimalik QR koode lugeda. Kogu programm toimub nutitelefonide abil - nii õige tee leidmine, küsimused kui ka selgitavad tekstid. Ka vastamine toimub nutitelefonis. Ka turvalisuse tagamiseks on telefoni olemasolu vajalik.
Kuna programm on täiesti digitaalne, siis tulevad õpilaste vastused koos küsimustega ka õpetaja mailile, nii saab ta programmi teemadega ka klassiruumis edasi minna.
Tagasisidet annavad õpilased samuti oma nutiseadme abil. Juhendaja annab tagasisidet õpilastele programmi lõpus lõpuringis. Õpetajad saavad anda tagasisidet keskkonnahariduse portaalis või meie kodulehel. Tagasisidega tutvutakse regulaarselt ja seda võetakse arvesse programmide paremaks muutmisel.
Õpetajad võiksid koos õpilastega rajale minna, et täiendavat turvalisust tagada.
Õpperada on üldiselt turvaline, kuid vihmase ilmaga võib laudtee libe olla, sellepärast tuleks kanda libisemiskindlaid jalanõusid. Probleemide korral saavad õpilased helistada juhendajale, juhendaja on läbinud esmaabikoolituse.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Programmile on võimalik võtta 2 klassi korraga koos 2 juhendajaga. Kuna õpilased lähevad õpperajale iseseisvalt, sobib see programm paremini vanematele õpilastele, alates 6. klassist. Samuti ei sobi programm erinevate puuetega (liikumis-, vaimu- ja meelepuudega) õpilastele.
Söök tuleks programmile kaasa võtta, aga sööme pärast programmi lõppu bussi juures, et prahti rabasse ei satuks.
Место проведения:
Место исполнения:
58.747043160298, 24.980078048887
Programmi läbiviija:
Kauri Kivipõld - bakalaureuse kraad Tallinna Ülikooli geoökoloogia bioloogia lisaerialaga, magistrikraad Eesti Maaülikooli maastiku kaitse ja hoolduse erialal, Meriliis Kotkas.
Язык:
Длинное описание:
SISSEJUHATUS 30 min
- juhendaja tutvustab programmi, ülesannet, ajakava,
- instrueeritakse rabas liikumise turvalisusest, käitumisest looduses.
- moodustatakse 2-liikmelised meeskonnad, kes tutvuvad nutitelefonis programmi juhendiga.
- juhendaja kontrollib iga meeskonna puhul, kas nad oskavad nutiseadet kasutada ja kas nad on ülesandest aru saanud. rajale lubatakse ainult need grupid, kes on kõigest aru saanud.
ÕPPEKÄIK 90 min
Õpilased läbivad õpperaja, otsivad nutiseadme abil teed, küsimusi ja vastavad neile.
- metsataimede liikide määramine
- turvas ja selle omadused
- soo mõiste ja tekkimine
- rabataimede liikide määramine
- rabaloomad
- virvatulukesed
KOKKUVÕTE 30 min
- tulemuste kontrollimine, arutelu, kokkuvõtted, parimate väljaselgitamine.
- Lõpuring, kus kõik saavad rääkida, mis neil päevast meelde jäi ja mida uut nad teada said.
30 min kaasavõetud võileibade söömine.