Õppeprogrammid

Osalejad uurivad, kuidas riided ja tekstiilid kasutusest edasi liiguvad ning miks kõike ei pea ära viskama. Programmis võrreldakse materjale, sorteeritakse esemeid nende võimaliku järgmise kasutusviisi järgi, tehakse lühike juhendatud õuevaatlus ning proovitakse praktiliselt, kuidas tekstiileseme eluiga pikendada. Nii õpitakse ringmajandust, teadlikku tarbimist ja keskkonnahoidu aktiivõppe kaudu. Programmi tegevused kohandatakse vastavalt osalejate vanusele ja teadmistasemele.

Õppeprogrammi fookuses on tekstiili kui loova õppevahendiga katsetamine, tekstiilitööstuse ja tekstiilikasutuse keskkonnamõju uurimine, teadlike valikute julgustamine tekstiiliga töötades ning materjali säästvate tööpõhimõtete kasutamine. Õpilased omandavad teadmisi erinevate tekstiililiikide omadustest ja nende keskkonnamõjudest, arutlevad tekstiili ringmajanduse vajalikkuse üle ning saavad praktilise kogemuse tekstiilijääkide loomingulisest kasutamisest. Programm ühendab arutelu, eneseanalüüsi, visuaalsed õppematerjalid ja praktilised ülesanded, mille käigus luuakse nii ühiseid kui individuaalseid teoseid. Õpilased õpivad märkama materjali omadusi, võrdlema erinevaid tekstiile, kasutama materjale säästlikult ning väljendama oma ideid visuaalselt ja taktiilselt. Loovprotsessi käigus toetatakse koostööd, katsetamist, teadlikku materjalikasutust ja õpikogemuse reflekteerimist.

Praktiline õppeprogramm, kus õpilased õpivad looduses liikumise ja matkamise põhioskusi vahetu kogemuse kaudu. Programm ühendab liigiõppe, orienteerumise ja keskkonnahoidlikud väärtused, toetades õuesõppe ja aktiivõppe põhimõtteid.

Keila-Joa parkmetsa ja jõe programmis tutvume erinevate pargitüüpide, nende loomise eesmärkide ja peamiste stiilidega, keskendudes Keila-Joa inglise stiilis pargile. Programmi käigus uurime jõe voolu, valgala ja kärestikke ning õpime tundma siirdekalu ja kohalikke veelinde. Kevadisel ajal märgime looduse varasemat tärkamist, sügisel võib jälgida lõheliste rännet.

Randlase ilmavaatlus on praktiline muuseumiprogramm, kus õpilased teevad õues päris ilmamõõtmisi ja õpivad tuvastama nähtavust, tuult, temperatuuri ja pilvetüüpe. Ajaloolise taustaga tegevused näitavad, kuidas ilm mõjutas rannakaluri elu ja milliseid ilmamärke vanasti jälgiti. Tunni lõpus võrreldakse mõõtmisi ja arutletakse, kas tänane ilm oleks olnud hea päev merel käimiseks.