Õppeprogrammid

Õpilased jaotatakse kaheks grupiks (programmi vältel grupid vahetavad tegevusi kahe juhendaja vahel). Lapsed tutvuvad programmi eesmärgiga õppida tundma mis toimub taime- ja loomariigis kevadel. Tehakse loodusvaatlusi ja otsitakse kevade märke looduses. Õpilasi juhendatakse programmi tegevuste ajal arvestama looduskeskkonnaga.

Kodumetsa samblamaailma tundmaõppimine ja samblaraamatute tegemine. 

Avastusretkel tutvutakse Tuhkana loodusväärtustega – uuritakse luitemetsi, rannikukooslusi ja Tuhkana järve elustikku ning õpitakse märkama looduse seoseid ja elurikkust. Räägitakse Lääne‑Eesti saarte biosfääri programmialast kui heast näitest, kuidas inimene ja loodus saavad koos eksisteerida ning miks on sellised alad maailmas olulised. Käsitletakse rannikuprügi teemat, kogutakse inimtekkelist prügi ning tehakse lühike loominguline looduskunsti/mandala ülesanne.

Muuseumitunnis külastame lauta, saame tuttavaks Eestis tavaliste kodulindudega ja räägime nende pidamisest ning eripärast.  Arutleme, kes on linnud, millistest elusolenditest nad põlvnevad, kuidas nad paljunevad, arenevad ning mis eristab neid teistest loomariigi esindajatest. Mängime oolooge ehk munateadlasi: vaatleme erinevaid mune, tutvume nende ehituse ja koostisega. Räägime munast kui kvaliteetsest toorainest, selle kasutusviisidest, olulisusest ning tervislikkusest.  Muuseumitunni lõpus saab ise munadest omletti valmistada ja süüa.