Õppeprogrammid

Programm toimub matkarajal matkates. Programmi jooksul toimuvad praktilised tegevused mulla ja mullaelustiku uurimiseks. Programmis arutletakse, miks on muld oluline, õpetatakse kirjeldama mullaprofiili ja määrama mullalõimist. Õpitakse määrama mulla- ja kõduelustikku. 

Kinnistatakse mõisted: mulla- ja kõduelustik, huumushorisont, mullaprofiil, mullalõimis, aineringe, mullaõhk, mulla vesi, huumus, selgrootud loomad. 

Programm toimub VVV SA radadel, kus on kopra pesakuhilad. Programmi käigus matkatakse kopraga seotud elupaikades. Matka jooksul vaadeldakse kopra elupaiku ja tegevusjälgi, lahendatakse rühmatööna ülesandeid ja mängitakse. Teemadeks on kopra eluviis, pesitsemine, toitumine, vaenlased, tegevusjäljed (pesa, toitumisjäljed, tammid jm). Vaadeldakse kopra nahka (topist), selgitatakse kopra eluviisist tulenevaid kohastumusi eluks vees: lai ja lapik saba, ujunahkadega jalad ja sugemisküünis, kopranõre vajalikkus. Matka käigus vaadeldakse ka teiste loomade tegevusjälgi looduses. Arutletakse kopra rolli üle looduses ja toiduahelas, tema suhetest inimesega. Programmi jooksul toimuvad erinevad õppetegevused ja mängud kopra eluringiga tutvumiseks.

Programm õpetab tundma metsa-, niidu ja veelinde, räägitakse, kuidas linnud kohastuvad erinevates keskkondades, kust linnud toitu otsivad ja kuidas erinevad liigid pesa teevad. Programm arendab kuulamisoskust ja liikide eristamist, õpitakse lindude iseloomustamist ja määramist. 

Õpilased saavad kasutamiseks binoklid, millega vaatlusi läbi viia. Tegevus toimub ~2 km matkana künklikul matkarajal metsas, niidul ja jõe ääres. Tehakse peatusi, kuulatakse ja määratakse kuuldud linnuhääled ja nähtud linnud.  

Õppeprogramm toimub Ellamaa rahvamajas, “Rabalabor” loodusõppe klassis ja saalis. Klass jaotatakse neljaks rühmaks ning rühmad vahetavad programmi vältel kohti. 

Uuritakse binokulaari ja mikroskoobiga turbasambla rakulist ehitust, kaalutakse ja mõõdetakse kuiva ja märga turbasammalt. Nuputatakse aktiivseinal sõnapaare rabast ja kujundatakse Eesti ning raba kujunemise pusle. Lapsed õpivad eristama madal- ja kõrgsoo turvast ning erinevaid tooteid, mida turbaliikidest valmistatkse. Õpitakse interaktiivsete vahenditega tundma rabataimi.

Arutleme, kuidas toidu tootmine, tarbimine ja transport mõjutavad meie planeedi kliimat. Võrdleme õppemängude abil erinevate toiduainete tootmise energiakulu, otsime toidupakenditelt päritoluriike, räägime, kuidas toidu tootmine, transport ning raiskamine on seotud kasvuhoonegaaside tekkimisega ning kuidas saaks teha kliimasõbralikumaid toiduvalikuid.