Õppeprogrammid

Rannikuvaatlused on aktiivne ja tempokas õuesõppetund, kus õpilased tegelevad linnuvaatluse, taimede ja loomade määramise, eri tüüpi reostuse ja ilmaandmete kogumisega. Programmi viiakse läbi ainult Eesti Loodusmuuseumi õuesõppenädalatel.

Õppeprogrammis tutvutakse Eesti imetajaliikidega ning nende põhitegevustega vastavalt aastaajale. Õpitakse tundma loomade vajadusi ja kohastumusi. Määratakse nahkade, väljaheidete, tegevusjälgede omanikke. Kõik õppevahendid on juhendaja poolt. 

Õppeprogramm suunab lasteaialapsi rohelisele mõtlemisele läbi lasteaialastele sobivate praktiliste tegevuste. Kõik programmi raames toimuvad tegevused viiakse läbi praktiliste mänguliste tegevustena loodusrajal, luues lastele võimaluse tegevustes aktiivselt kaasalöömiseks ja vahetu kogemuste kaudu õppimiseks. Läbiviidavad tegevused suurendavad laste teadlikkust rohelisest mõtlemisest. Lastega arutatakse, milliste käitumisvalikutega saame loodust hoida. Programmis on oluline vahetu looduskontakti loomine (looduse vaatlemine, katsumine, luubiga vaatlemine), et anda lastele positiivne elamust loodusest.

Õppeprogramm suurendab lasteaialastele sobivate aktiivsete tegevuste ja mängude abil ning looduskontaktide kaudu lasteaialaste teadlikkust loodusest. 
Õppeprogramm avab lasteaialaste seoseid ümbritseva keskkonnaga ning kujundab positiivset suhtumist loodusesse ja keskkonnahoidlikku käitumisesse.

Õppeprogrammi käigus saadakse kogemus vee-elukeskkonna ja -elustiku uurimisest, arendatakse vaatlemis-, märkamis- ja koostööoskust. Tehakse vaatlusi: mõõdetakse vee temperatuuri ja happesust, võimalusel ka veekogu sügavust ja Secchi kettaga vee läbipaistvust. Rühmatööna teostatakse kahvapüüki. Õpitakse määrajate kasutamist, määratakse selgrootute liigid/rühmad ja toitumistüüp. Hinnatakse uuritud veekogu selgrootute mitmekesisust ja veekogu seisundit. Arutletakse vee-elustiku mitmekesisuse tähtsusest looduses ja inimese elus.   

Õppeprogramm toimub Viidumäe looduskaitseala Audaku õpperajal.

Tutvumine elustikurühmadega seened, samblad, samblikud, sõnajalad. Õpitakse erinevaid rühmi eristama ja õpilased saavad õpperaja läbimisel elustikurühmi ise otsida. Sammalde ja samblike ning, olenevalt aastaajast, ka seente puhul vaatame erinevaid liike ja lapsed saavad ülevaate elustikurühmade sisesest mitmekesisusest.

Õppeprogrammi lõpetab õppemäng, mille käigus kinnistatakse omandatud teadmisi.