Õppeprogrammid

Õppeprogrammi kestel otsitakse metsast imetajate tegevusjälgi. Igale õpilasele jagatakse roll metslooma näol (silt pildi ja jäljega) ja tal on võimalik loomaga seonduvalt teha programmi käigus tegevusi: osaleda mängus ja arutelus. Programmis räägitakse jahimehe rollist ja küttimisest. Katsutakse kütitud metsloomade sarvi, kihvasid ja kolpasid. 

Muuseumitunnis õpime praktiliste tegevuste kaudu hakkama saamist kriisiolukorras, kui pole elektrit ja puhast vett. Teeme looduses tuld erinevate süütamisvahenditega, et saaks omale toitu valmistada. Arutleme, kuidas hoida ennast soojana, kuidas riietuda, kui on külm ja ei saa kütta. Uurime, kust saab vett, kui puhast joogivett pole võtta, ja kuidas seda puhastada. Saame teada, kuidas olla ja käituda looduses.

Muuseumitunnis saame tuttavaks erinevate kodulindudega ja räägime nende pidamisest ning eripärast. Mängime oolooge ehk munateadlasi ning teeme katseid ja vaatlusi munadega. Muuseumitunnist ei puudu ka päris linnud ning põnevad tegevusülesanded ja kokkamine.

Programmi käigus räägime asulate tekkimisest ning paneme ise kokku neli erinevat külatüüpi miniatuursete külamudelite abiga. Selle käigus uurime, mida on asulates inimestel eluks vaja ning millise jälje jätab nende tegevus ning kuidas on seda võimalik vähendada. 

Avastusretkel tutvutakse Tuhkana loodusväärtustega: uuritakse rannikukooslust, luitemetsa ja Tuhkana järve ümbrust ning tehakse rühmatööna lihtne uurimuslik vaatlus. Tutvutakse ka tõrvaahju ja pärandtehnoloogia teemaga, eristatakse rannal looduslikku materjali inimtekkelisest prügist ning tehakse lühike loominguline maastikukunsti/mandala ülesanne.