Õppeprogrammid

Lodjal toimuv gümnaasiumiõpilastele mõeldud keskkonna- ja loodusteaduslik õppeprogramm, mis uurib jõge kui dünaamilist ökosüsteemi ning inimese ja jõe vastastikust mõju. Retke käigus analüüsivad õpilased jõe kujunemist, vooludünaamikat, elustiku ja kohastumusi ning ökoloogilisi seoseid ning arutlevad, kuidas looduslikud ja inimtekkelised tegurid mõjutavad jõe seisundit. Laevalaelt tehtavad vaatlused ning lodjakultuuri tundmaõppimine aitavad mõista Emajõge nii teaduslikust, kultuurilisest kui keskkonnahoiu vaatenurgast. Programm toetab kriitilist mõtlemist ja keskkonnateadlikkust, pakkudes õpilastele võimalust siduda teooriat vahetu kogemusega jõe keskel.

Seilame ajaloolise puust laevaga mööda Emajõge ja õpime tundma lotjasid, jõge, ümbritsevat maastikku, jõe ääres elavad taimi ja loomi. Õpperogrammi põhikomponent on laevalaelt toimuv loodusvaatlus ja arutelu vahetult veekogu peal viibides. 

Loomaaia territooriumil paiknevas vääriselupaigas – Veskimetsas – toimuva õppeprogrammi eesmärk on tutvustada õpilastele salumetsa, sealset kooslust ja elustikku. Räägitakse Veskimetsa loomastikust, taimestikust ning eluta loodusestki. Metsatunni jooksul lahendavad algajad loodusuurijad rühmades uurimisülesandeid ja tutvuvad seeläbi Veskimetsa põneva vääriselupaiga ning selle asukatega. Tunni lõpus arutlevad lapsed ühises ringis grupitöödes saadud tulemuste üle. 

Matkame Lahemaa kaunis looduses ( Majakivi matkarajal).

Rannakeelega tutvumine toimub meeskonnatööna murrakut valdava juhendaja abil.

Saama selgeks ka ühe randlaste mängu.

Pakkuda õuesõppe vormis nö “kastist välja” tegevusi tulenevalt aastaajast või rahvakalendri tähtpäevdest. Läbi põlisrahvast kommete ja sundiloo tutvustamise tekib õpilastel ülevaade maailmaruumist.