Õppeprogrammid

Õppeprogrammis tutvustatakse tavalisemaid Eesti loomi, nende eluviisi, toitumist, elupaiku ja kaitset, kirjeldatakse loomade välimust ja tunnuseid. Tutvutakse loomadega loodusmuuseumis, vaadeldakse loomade kohastumusi seoses elupaikadega (õhus, maas ja vees) ja eluviisiga (toitumine, sigimine) ning keskkonnaprobleeme. Praktiliselt uuritakse rühmatööna imetajate nahku ja tegevusjälgi, vaadeldakse koljusid, samuti tutvutakse roomajate, kahepaiksetega, kalade ja lindudega ning uuritakse igast rühmast 1-3  liiki, täidetakse tööleht. Arutatakse loodushoidliku ja jätkusuutliku käitumise ning  elurikkuse kaitse üle. 

Õppeprogrammis antakse põgus ülevaade eksootilistest lemmikloomadest TÜ loodusmuuseumi zooloogia õppeklassi ja TÜ loodusmuuseumi püsiekspositsiooni elavnurga näitel.

Õppeprogramm algab õppeklassis ja lõpeb TÜ loodusmuuseumi elavnurgas, kus tutvutakse seal elavate loomadega: kuningpüütoni, saare-roninastiku, gekode, maismaa- ja veekilpkonnade, leeguani, ahhaattigude ja teistega. Lähemalt räägitakse lemmikloomade eluviisist ja pidamise tingimustest ning saab praktilisi nõuandeid. Soovi korral on võimalik loomi ka lähemalt vaadata ja katsuda.

Õppeprogrammi käigus tutvuvad õpilased lühidalt Eesti olulisemate maavaradega ja nende tähtsusega. Vaadatakse ülevaatlikku videot paekivist, uuritakse praktiliselt õppekogu maavarade näidiseid ja arutletakse, kus neid Eestis leidub. Arutatakse  loodushoidliku ja jätkusuutliku eluviisi teemadel. Õpilased vaatavad ja võrdlevad maavarasid, kasutades binokulaarmikroskoopi ja/või luupi. Praktilise ülesandena uuritakse turvast, liiva-kruusa, savi, paekivi (lubjakivi ja dolomiit) ja põlevkivi. Käsitlemist leiab ka põhjavesi. Tutvustatakse Eesti maavarade kaevandamise ja kasutamisega seotud keskkonnaprobleeme. Programm toimub muuseumi õppeklassis ja näitusesaalis.

Programm pakub võimalust tutvuda erinevate praktiliste tööde, vaatluste ja ülesannete kaudu Läänemere iseloomulike tingimuste ja elustikuga. 3-4 liikmelistes rühmades töötades läbitakse kaheksa erinevat Läänemere teemalist tööpunkti, täites ka töölehte. 

Õpilased kogevad soo erinevust mineraalmaast, saavad teada soode tekke ja arengu lugu, õpivad eristama madal-, siirde- ja kõrgsood ehk raba ning tutvuvad enamlevinud sootaimede ja -loomadega.