Õppeprogrammid

Õpilased tutvuvad põneva ja mitmekesise loomariigiga, lahendavad rühmades uurimis- ja vaatlusülesandeid kaheteistkümnes töökeskkonnas: liikide määramine piltide, nahkade, sarvede ja teokarpide järgi; tegevusjälgede määramine loodusest pärit objektide järgi (toitumisjäljed ja ekskremendid): mikroskoobiga uurimine (putuka välimus, liblika tiib); putukate ja konnade areng (liblikas, lepatriinu ja konn). Ülesanneteks on erinevate objektide, nimesiltide ja kirjelduste kaasabil rühmitamine ja järjestamine. Arutletakse, kuidas järgida loodushoidlikke põhimõtteid looduses liikumisel ja tegevustes. Toimub viktoriin. 

Mänguliste elementidega programm, kus õpitakse tundma loomi, uurides nende erinevaid liikumisviise. Loomade liikumisviisi ja elukeskkonna vaheliste seoste teadvustamise kaudu tutvutakse loomastiku elurikkusega.

„Emajõe elustik vees ja kaldal“ on I kooliastmele mõeldud loodusõppeprogramm, mis tutvustab lastele jõeäärset elurikkust ja veekeskkonna eripära. Programmi käigus õpitakse tundma Emajões ja selle kallastel elavaid loomi, linde ja kalu ning uuritakse, kuidas need organismid on kohastunud eluks vees. Lapsed vaatlevad veeputukaid, õpivad nende kehaosi ja rolli looduses ning saavad ise kahlamisvööndis veeorganisme püüda ja määrata. Mänguliste tegevuste ja lihtsate toiduahelate kaudu mõistetakse, kuidas kõik elusolendid looduses üksteisest sõltuvad. Programm pakub lastele vahetut looduskogemust ja aitab kujundada hoolivat suhtumist Emajõkke ja ümbritsevasse keskkonda.

Õuesõppeprogramm „Noored lodjalised“ sisaldab lodjamudelite meisterdamise õpituba kestusega 45 min ning looduslodja retke „Kuidas elad, Emajõgi?“ I kestusega 45 min.

Programmi käigus tutvuvad õpilased Eesti metsades elavate loomadega, saavad ülevaate nende eluviisist ja toitumisharjumustest.