Soovituslik 8.-9. kl Planetaariumi visuaalne programm (360 kraadi) "Elementide ja ainete ruumiline kujutamine" ja nende uurimine, molekulmudelite kokku panemine ja reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine,  tundmatu elemendi tuvastamine keemialaboris. Eesmärk: saab visuaalse ülevaate levinumatest keemilisteelementide koostisest ja koostab selle näitel ainete molekulmudeleid; oskab kasutada perioodilisustabelit; tunneb levinumaid keemilisi elemente, nende omadusi ja kasutusalasid; oskab tasakaalustada lihtsamaid reaktsioonivõrrandeid; teeb keemialaboris katseid tundmatu elemendi tuvastamiseks. Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust, suhtluspädevust. Seos ainekavaga: perioodilisustabel, elementide ja ainete ehitus ning nende omadused, keemilised sidemed, reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine, laborivahendid ja ohutusnõuded. Programmi käik: Sissejuhatus: planetaariumis keemiliste elementide ja ainete ehituste näitlikustamine. Teemaarendus: Keemiliste elementide perioodilisustabeli ja ainete molekulaarsete struktuuridega tutvumine planetaariumis. Klassiruumis ainete molekulmudelite koostamine, igapäevaelus kasutatavate ainetega tutvumine ja reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine. Õppelaboris tundmatu elemendi identifitseerimine katsete abil. Kokkuvõte: igapäevaeluga seotud keemiliste elementide omaduste analüüs. Vahendid: laboritehnika, molekulmudelite komplekt, visuaalne (360 kraadine) STEAM programm. Otsingusõnad: perioodilisustabel, keemilised elemendid, ainete ehitus, ainete omadused, reaktsioonivõrrandid.
Maksumus: Pernova Hariduskeskuse hinnakirja alusel