Mängulises programmis õpivad lapsed tundma tuntumaid söödavaid, mittesöödavaid ja mürgiseid metsaseeni. Tehakse tutvust ka puuseente ja hallitusseenega. Lapsed saavad kübarseeni uurida luupidega ja hallitusseene ilu vaadelda mikroskoobiga. Mängime läbi millistest osadest seen koosneb. Uurime lähemalt, kes on seeneuss ja kuidas ta seene sisse satub ning millised loomad veel seeni söövad. Saame teada mille poolest on seened kasulikud loodusele ja milleks inimene neid kasutab.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
12) tunneb oma kodukoha eripära ja oskab kirjeldada kodukoha loodust;
§ 18. Valdkond Keel ja kõne
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida;
3) oskab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
§ 22. Valdkond Liikumine
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
1) suudab pingutada ja keskenduda sihipärasele kehalisele tegevusele;
2) peab liikumisel ja mängimisel kinni üldistest ohutus- ja mängureeglitest, valib liikumiseks ja mängudeks sobivad paigad ja vahendid;
Programmi sisu on kooskõlas jätkusuutliku arengu põhimõtetega: programmi sisu ja tegevused toetavad hooliva suhtumise kujunemist ümbritsevasse keskkonda ja arusaama tekkimist inimese ja teda ümbritseva keskkonna vastastikustest seostest.
Õpitulemused:
• Tunneb vähemalt 6 erinevat kübarseent.
• Oskab vaadata läbi luubi ja mikroskoobi; võrrelda ja rühmitada seeni välimuse järgi.
• Teab et seened ei ole taimed ega loomad; miks ei tohi hallitanud toitu süüa; millised loomad söövad seeni ja kes on seeneuss; millistest osadest seen koosneb.
• Mõistab seente rolli ja olulisust looduses ning inimese elus.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Meetodid: võrdlemine, rühmitamine, kirjeldamine, arutelu, vaatlus luubiga ja mikroskoobiga, liikumismäng.
Vahendid: luubid igale lapsele, 4 mikroskoopi, 6 luubitopsi, erinevad seened (võimalusel naturaalsed, varuvariandina on olemas pildid), mänguloomad (sissejuhatava osa jaoks), seeneussi pilt, seeneussi nukk.
Juhis õpetajale:
- Enne programmile tulekut palume õpetajal rääkida lastele ja informeerida vanemaid, kuhu tullakse, mida õpitakse, ning mida kaasa võtta (vahetusjalanõud).
- Palume informeerida juhendajat (koordinaatorit) grupi eripäradest ja erivajadustest juba programmi kokkuleppimisel.
- Programmi vältel palume õpetajal aidata juhendajal seostada teemasid eelnevalt õpituga ja toetada rühmas koostöise õhkkonna hoidmist.
- Pärast loodusmaja külastust soovitame õpetajal läbitud teemad lasteaias üle korrata.
- Pärast programmi palume õpetajal täita tagasiside küsimustik elektrooniliselt saadetud lingil.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
- Programm sobib 5-7-aastastele lastele.
- Grupi suurus: 20 last, maksimaalselt kuni 24, (1 lasteaiarühm)
- Sobivaim aeg programmi läbiviimiseks on sügis. Muul ajal ja juhul kui olulisi kübarseeni ei ole, kasutatakse päris seente asemel seenepilte.
- Toimub Tartu loodusmaja õppeklassis, kuid on tellitav ka haridusasutusse. Haridusasutusse tellimisel lisandub programmi hinnale juhendaja transpordikulu edasi-tagasi sõiduks.
- Programm on kohandatav ka erivajadusega lastele, kuid eelnevad kokkulepped on vajalikud.
- Loodusmajas on lift ja inva-wc.
- Erisoovidest palume teada anda programmi broneerimisel.
- Tartu loodusmajas palume kanda vahetusjalatseid.
- Programmis osalemiseks ei ole õpilastel vaja töövahendeid kaasa võtta.
Lisainfo ja tellimine: programmid@tartuloodusmaja.ee, tel +372 527 4180, https://www.tartuloodusmaja.ee/oppeprogrammid/
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.374366591437, 26.726791262627
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
736 6120
Programmi läbiviija:
Aire Orula - EMÜ põllumajandussaaduste tootmine ja turustamine; Luua Metsanduskool retkejuhtimine; Tartu loodusmaja õpetaja alates 2009. aastast.
Liina Niinemägi - EMÜ loodusturism, magister. Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia täienduskoolitusprogramm „Aktiivõppe rakendamine loodusprogrammide juhendamisel“. Keskkonnahariduse spetsialist Keskkonnaametis (2012–2016), haridusprogrammide juht Tartu loodusmajas (2021–2023), õppeprogrammide juhendaja alates 2009 a
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus:
Tutvumine, hea tava reeglid ja kokkulepped, tunni kava. Mänguline arutelu teemal „Kes on seened?“ Temaatiliste mänguasjade abil tutvustatakse taime-, looma, ja seeneriiki. Tuuakse välja sarnasused ja erinevused. Lapsed mõistavad, et seened ei ole taimed ega loomad, vaid moodustavad täiesti omaette riigi - seeneriigi. Lapsed näevad, et seened erinevad nii kuju, suuruse kui ka kasvukoha poolest. (10 min)
1. Metsaseened: Samblapatjadele on valmis seatud tuntumad, huvitava välimuse või mõne muu fakti pooles erilisemad seened. Õpitakse tundma erinevaid seeni ja saadakse teada millised neist on söödavad, mittesöödavad või mürgised. Lapsed saavad vaadelda, kirjeldada ja rühmitada. Kas väliste tunnuste järgi saab mürgise seene ära tunda? Kordame üle seene osad. (10 min)
2. Kes seeni söövad? Tutvustatakse seenesööjaid loomi, kasutades mänguloomi. Kes on seeneuss, milline ta välja näeb ja kuidas seene sisse satub? Uurime luupidega ja vaatame mikroskoobiga lähemalt seeneussi käike ja ussi ennast (seeneajal, kui seened on leitavad). Liikumismäng „Väike seeneuss“ - seeneussi arengujärke tutvustav mäng. (10 min)
3. Puuseened: Iga laps võtab korvist ühe puuseene. Üheskoos vaadeldakse ja kirjeldatakse, milline see seen välja näeb (värv, kuju, suurus). Võrreldakse puuseent teiste seentega ja tuuakse välja sarnasused, erinevused. Räägitakse nende rollist looduses. (10 min)
4. Hallitusseened: vaadeldakse luubiga hallitusseeni. Lapsed saavad teada, et ka hallitus on seen. Leitakse vastus küsimusele, kas hallitusseen on söödav? (10 min)
Kokkuvõte ja tagasiside:
Lõpuring. Ringi keskel on näidisena väljas üks söögiseen, puuseen ja hallitusseen. Näidised toetavad ja julgustavad lapsi tagasisidet andma. Iga laps saab öelda, mis ta uut teada sai või nägi. Juhendaja esitab suunavaid küsimusi programmi kohta. (10 min)