Praktiliste taastuvenergia väikelahenduste õpe

Õppeprogramm viiakse läbi taastuvenergial toimivas Metsamõisa talukompleksis, kus tutvustatakse taastuvenergia tootmisjaama.

Ökokratt

Õppeprogramm viiakse läbi Metsamõisa talukompleksis, kus tutvustatakse taastuvenergia tootmisjaama. Kogu vajaminev elektrienergia toodetakse kohapeal 99% ulatuses tuule- ja päikeseenergiast. Soojusenergiat saadakse küttepuidust, talvel töötab diiselgeneraator.

Õpilastele tutvustatakse taastuvate loodusvarade kasutamise võimalusi ja tehakse nende kasutamist tutvustavaid praktilisi töid.

Hea õpetaja,

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.

Broneeri Anna tagasisidet

Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:

II kooliaste

Loodusõpetus

Teema Eesti loodusvarad; Loodusvarad energiaallikatena.

Teema Eesti loodus- ja keskkonnakaitse

Inimese mõju keskkonnale; säästev tarbimine

III kooliaste

Loodusõpetus

Teema Loodusnähtused: energia; energia muundumine ühest liigist teise;

Geograafia

Teema Euroopa ja Eesti majandus

Energiaallikad, nende kasutamise eelised ja puudused.

Teema: Põllumajandusega seotud keskkonnaprobleemid: energia säästev kasutamine.

Läbivad teemad: keskkond ja jätkusuutlik areng; tehnoloogia ja innovatsioon

Ainetevaheline lõiming:

Loodusõpetus, geograafia, füüsika, tehnoloogiaõpetus

Õpitulemused:

Programmi läbimisel õpilane
• teab nimetada taastuvaid ja taastumatuid loodusvarasid Eestis ning toob nende kasutamise näiteid;
• on tutvunud taastuvenergiaallikate kasutusvõimalustega maamajapidamises;
• toob näiteid energiaallikate ja energiatootmise mõju kohta keskkonnale;
• analüüsib päikeseenergia, hüdroelektrijaama või tuulepargi kasutamise eeliseid ning puudusi elektrienergiat tootes;
• selgitab mõistliku tarbimise vajadust, lähtudes seosest loodusvarad – tarbimine – jäätmed.
• teab energia säästmise võimalusi ning väärtustab säästlikku energia tarbimist;
Lisaks III kooliastme õpilane
• toob näiteid igapäevaelust, kuidas energia muundub või muundatakse ühest liigist teise;

Üldpädevused:

enesekohased oskused

kultuuri- ja väärtuspädevus

matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus

õpipädevus

sotsiaalne ja kodanikupädevus

Meetodid ja vahendid:

Vestlus, arutelu, demonstratsioon, praktiline töö, rühmatöö

Kasutada on taastuvenergia konstruktor jagamiseks 5-le grupile, hüdromootoriga auto, hüdraulika konstruktor 3-le grupile, iseliikuva auto konstruktor 3- le grupile, tuulegeneraator 2- le grupile.

Juhis õpetajale:

Palume valida õues viibimiseks sobiv, ilmale vastav riietus ja jalanõud. Soovitame õpilastele eelnevalt tutvustada programmi teemat ning asukohta, et õpilastel oleks võimalus omandatud teadmisi looduses rakendada. Pärast õppekäiku on soovitav koolis programmil kuuldut/nähtut korrata ja kinnistada. Õppekäigu ajal on saatva õpetaja rolliks grupi jälgimine.

Ootame koolilt tagasisidet õppeprogrammi kvaliteedi kohta. Seda saab anda läbi keskkonnahariduse portaali. Vahetut tagasisidet küsime õpetajalt ja õpilastelt ka programmist kokkuvõtet tehes.

Kirjeldavad märksõnad:

loodusvarad

taastuvad ja taastumatud maavarad

Soojus jaelektrienergia

energiaallikad

jäätmed

Sihtrühm:

4-6 klass II kooliaste

7-9 kl III kooliaste

Kestus:

3 tundi

Grupi suurus:

Toimumise aeg:

Aastaringselt

Hind:

300€

Lisainfo:

Ootame koolilt tagasisidet õppeprogrammi kvaliteedi kohta. Seda saab anda läbi keskkonnahariduse portaali. Vahetut tagasisidet küsime õpetajalt ja õpilastelt ka programmist kokkuvõtet tehes.

Juhendajate hariduslik valmisolek.

Priit Adler: kõrgharidus- õpetatud agronoom, keskkonnaspetsialist, keskkonnamõju hindaja, müraekspert, loodusgiid tase 5, noorsootöötaja tase 6, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.

Ain Aasa: kõrgharidus, loodusainete õpetaja, loodusgiid, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.

Helgi Sammel: kõrgharidus metsainsener, , loodusgiid noorsootöötaja, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.

Läbiviimise koht:

Puhta vee teemapark.

Läbiviimise asukoht:

59.056076958743, 26.006993868164

Maakond:

Lääne-Virumaa

Keskus:

Puhta vee teemapark

Otsekontakt:

priit.adler@gmail.com
+372 513 2149

Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:

Sissejuhatus – 10 min

Õppekäigu eesmärkide tutvustamine, ohutusreeglite selgitamine.

Tegevused:

Metsamõisa talu taastuvenergia tootmisjaama tutvustus ja tööpõhimõtete selgitamine; loodusvarad energiaallikatena; taastuvad ja taastumatud energiaallikad; inimese mõju keskkonnale – 10 min;
Praktiline töö rühmades: Arvutused talu energia tootmis- ja kasutusandmetega: Iga rühm arvutab talu energiatarviduse mingil ajaperioodil - päevas, nädalas, kuus, aastas - ja võrdlevad tulemusi teiste rühmadega. Arutelu: millised on erinevused kuude lõikes, võimalused ning tegevused energiadefitsiidi katmiseks majapidamises? Millised on energia kokkuhoiu võimalused kodumajapidamises? – 30 min;
Demonstratsioonkatse: vooluringi lülitatakse päikesepaneelid, elektrituulik, akud ja energiatarbijad ning leitakse tasakaalupunkt – 10 min;
Hüdromootoriga auto tutvustamine. Hüdraulika tööpõhimõtte selgitamine; hüdrotehnika kasutamine põllumajanduses; taimsete õlide kasutamine kui keskkonnasõbralik lahendus – 15 min;
Selgitatakse sidrunkella olemust – 10 min;
Praktiline töö rühmatööna: koostatakse vooluring päikesepaneelide ja tuuliku abil, mõõdetakse elektrienergiat – 20 min;
Praktiline töö II kooliastme õpilastele: tuuliku meisterdamine

Praktiline töö III kooliastme õpilastele: ehitatakse taastuvenergia abil liikuv mudelauto – 40 min;

Lõunapaus – 15 min;

Kokkuvõte - 15 min;

Arutelu: Millised on taastuvenergia kasutamise võimalused koduses majapidamises? Kuidas kodumajapidamises elektrienergiat kokku hoida?

Viimati uuendatud:

15.10.2025

Kvaliteedimärgis