Programmi käigus õpitakse tundma metsade kooslusi ja ökoloogilisi suhteid läbi mitmekesiste õppe- ja praktiliste tegevuste.
Uuritakse palu- ja salumetsade tüüpilisi liike ning õpitakse neid süstemaatiliselt rühmitama ja määrama nende elutingimusi. Sagadi metsamuuseumi näituse toel täidetakse töölehti, mis keskenduvad metsatüüpidele ja sealsete liikide olulisusele. Oandu loodusmetsa rajal õpitakse märkama inimtegevuse mõju loodusele ning kinnistatakse programmis saadud teadmisi rühmatööna läbiviidava ülesande „Fotojaht“ abil.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Õppeaine: Loodusõpetus
13) võrdleb taimede, loomade, seente ja bakterite eluavaldusi; selgitab nende tähtsust looduses; toob näiteid nende mõju kohta inimese organismile;
16) kirjeldab ja võrdleb koosluste (veekogu, soo, metsa, niidu, põllu/aia, asula) elutingimusi, teab nende tüüpilisemaid liike;
35) hindab inimtegevuse mõju kooslustele; arutleb nende tähtsuse ning kaitsmise vajaduse üle.
Läbiv teema: Keskkond ja jätkusuutlik areng – saab aru metsa näitel loodusest kui tervik süsteemist, kus kõige vahel on vastastikused seosed.
Lõimitud õppeainetega: Liikumisõpetus ja eesti keel
Õpitulemused:
• oskab võrrelda palu- ja salumetsa elutingimusi
• teab nende metsatüüpide tavalisemaid liike (taimed, loomad, seened)
• selgitab nende liikide tähtsust looduses
• oskab hinnata inimtegevuse mõju kooslustele
• väärtustab elurikkust
• teab nende metsatüüpide tavalisemaid liike (taimed, loomad, seened)
• selgitab nende liikide tähtsust looduses
• oskab hinnata inimtegevuse mõju kooslustele
• väärtustab elurikkust
Üldpädevused:
õpipädevus
suhtluspädevus
Meetodid ja vahendid:
Meetodid:
- rühmatööd: liikide rühmitamine, liikide määramine looduskooli õppevahendite abil, metsatüüpide arutelu liikide põhjal
- paaristööd: töölehtede täitmine (metsatüübi tavalisemad liigid, anagrammid metsatüüpidest, sõnasegatik), fotojaht või tööleht matkarajal
- kogu klassi koostööd: arutelu iga programmi etapi lõpetamisel
Vahendid:
- Tööleht - Metsatüübi tavalisemad liigid; Sõnasegadik ja anagramm (paari peale)
- Matkaraja tööleht (rühma peale)
- Piltkaardid taime-, looma- ja seene rühmadest
- Liikide nimesildid
- Fotojahi kaart (rühma peale)
- Sagadi looduskooli ekspositsioon
- Sagadi metsamuuseumi ekspositsioon
- Osaleja telefon (1 rühma peale, puudumisel looduskooli tahvelarvuti)
Juhis õpetajale:
Palume enne programmile tulekut tutvuda programmi tegevuste, ajakava ja õpitulemustega. Soovitame arutleda õpilastega teemal: Mets kui kooslus.
Programm toimub Sagadi looduskoolis, Sagadi metsamuuseumis ja Oandu loodusrajal. Õppekäik toimub loodust austades - ei tallata ega rebita taimi, liigutakse vaikselt, ei häirita metsas elavaid loomi.
* Hiljemalt programmile eelneval päeval selgitada õpilastele ja teavitada vanemaid: kuhu minnakse, mida õppima minnakse, vajalik on ilmastikule vastav riietus, peakate, soovituslikult veekindlad jalanõud. Kaasa võtta kilekeep. Vihmase ilma korral on laudrajad libedad. Ratastoolis liiklejale saab osaleda looduskooli ja metsamuuseumi töös, aga matkarada ei ole ratastoolis läbitav. Ühine puhkepaus ja piknik toimub Oandu lõkkeplatsil.
* Programmi eel meenutage osalejatele: kuidas käituda looduses (ei tee valju häält, ei prügista) ja millised võimalikud ohud võivad ette tulla (puugid, rästikud, libedus rajal).
* Programmi ajal palume õpilasi praktiliste tööde tegemisel innustada ja abistada.
* Pärast programmi palume rakendada programmil saadud teadmisi ja kogemusi edasises õppetöös.
Vajadusel palume enne programmi toimumist informeerida programmi läbiviijat osalejate erivajadustest, kui need võivad mõjutada õppeprogrammi läbiviimist.
Tagasiside kogumiseks saadame teile e-kiri, mille kaudu palume anda hinnang programmi sisule ja korraldusele.
Sihtrühm:
4-6 klass II kooliaste
Kestus:
4 tundi
Grupi suurus:
24
Toimumise aeg:
Kevad
Sügis
Hind:
150€
Lisainfo:
Programm toimub RMK Sagadi metsakeskuses ja matkarajal Oandul.
Sagadi metsakeskuses on tänapäevane õpikeskkond, uuendatud õppeklass ja uudne püsiekspositsioon metsamuuseumis. Muuseumihoones on lift/trepid. Oandu asub Sagadist 4 km kaugusel, kuhu sõidetakse bussiga. Matkaraja pikkus on 4,7 km ning on lihtsasti läbitav. Matkateel on väikesed tõusud ja langused ning esineb ka treppe. Erivajadustega osalejate puhul palume teha eelnevad kirjalikud kokkulepped seoses programmi sisu lihtsustamise või liikumistrajektooride muutmisega.
Programmi aja sisse on planeeritud söögipaus.
Läbiviimise koht:
RMK Sagadi metsakeskus ja Oandu loodusmetsa rada
Läbiviimise asukoht:
59.537153372007, 26.085921274337
Maakond:
Lääne-Virumaa
Keskus:
Otsekontakt:
sagadi.looduskool@rmk.ee
+372 512 5727 Tiina Jamsja; +372 5669 1295 Katrin Jürgens
+372 512 5727 Tiina Jamsja; +372 5669 1295 Katrin Jürgens
Programmi läbiviija:
Tiina Reintal – Tartu Ülikool, bioloogia (MSc). Juhendanud Sagadi looduskooli programme 1999. aastast.
Viive Kiis – Tartu Ülikool, loodusainete õpetaja põhikoolis (MA). Juhendanud Sagadi looduskooli programme 2010. aastast.
Merilin Värkraud – Tartu Ülikool, loodusainete õpetaja põhikoolis (BA), magistrikraad omandamisel. Juhendanud Sagadi looduskooli programme 2015. aastast.
Katrin Jürgens – hariduselt bioloog ja bioloogiaõpetaja, pikaaegne looduskaitsetöötaja, Sagadi looduskooli loodusharidusprogramme viib läbi alates 2025. a.
Keel:
Eesti keel
Viited:
Sagadi looduskooli programmi registreerimisvorm
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (15 min)
- Tutvustatakse programmi töökorraldust, kodukorda ja ajakava. Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid. Toimub aktiveeriv arutelu varasematest teadmistest metsa kooslusest.
Tegevused looduskooli õppeklassis (1 tund)
- Rühmatöö: Palu- ja salumetsa tüüpilisemate taime-, looma- ja seeneliikidega tutvumine fotode rühmitamisel süstemaatilise kuuluvuse järgi ning nende liikide ja elutingimuste määramine looduskooli õppevahendite abil
- Kinnistamiseks paaristööna töölehe ( metsatüübi tavalisemad liigid) lahendamine.
- Arutelu metsakooslustest ja kokkuvõte lahendatud ülesannetest.
Tegevused metsamuuseumis (45 min)
- Sagadi metsamuuseumi ekspositsioon toel töölehe (anagrammid metsatüüpidest, sõnasegadik tavalisematest liikidest) täitmine.
- Arutelu metsatüüpidest ja seal kasvavate tavaliste liikide tähtsusest looduses. Kokkuvõte lahendatud ülesannetest.
Piknik Oandu lõkkeplatsil (15 min)
- Puhkepaus ja piknik toimub Oandu lõkkeplatsil, kuhu sõidame Sagadist bussiga.
- Tähtsustatakse lugupidavat looduses käitumist ja piknikul tekkinud jäätmete asjakohast ladustamist. Juhitakse õpilaste tähelepanu sellele, et kõik, mis loodusesse tuuakse, tuleb ka sealt lahkudes kaasa võtta.
- Piknikul süüakse enda poolt kaasa võetud einet.
Matk RMK Oandu loodusmetsa rajal (90 min)
• Oandu loodusmetsaraja tutvustus, suunav juhendamine inimtegevuse mõju märkamiseks sellel õpperajal. Töölehe ülesannete selgitamine ja suunamine.
• Neljaliikmelised rühmad liiguvad rajale 2 minutilise vahega.
• Rühmatöö „Fotojaht“ suunab osalejaid fotokaartide abil looduses märkama loodusmetsa raja tavalisemaid liike. Neid liike pildistatakse ja luuakse samasugune fotogalerii rühma telefoni/tahvelarvutisse.
• Töölehe täitmise käigus kinnistatakse ja korratakse teadmisi metsas kasvavatest liikidest, tuginedes matkaraja infotahvlitele.
Kokkuvõte ja hinnangud rühmatöödele (15 min)
• Arutelu loodusmetsa raja kooslustest ning inimtegevuse mõjust Oandu loodusrajal.
• Fotojahi pildigalerii vaatlus ja töölehtede arutelu.