Kas teadsite, et ilma putuktolmendajateta jääks suur osa meie toidulauast tühjaks? Programm viib õpilased loodusretkele Raja Looduskooli õpperajale, kus vaadeldakse mesilasi ja teisi tolmeldajaid nende loomulikus elukeskkonnas – õitsvatel taimedel niidul, metsas ja põllul. Õpilased õpivad juhendatud loodusvaatluse käigus tundma tolmeldajate välimust, käitumist ja rolli taimede paljunemisel ning põllumajanduses. Loodusklassis uuritakse rühmatööna mikroskoobi abil erinevaid õietolmunäidiseid ja määratakse nende päritolu. Programm aitab mõista tolmeldajate tähtsust elurikkuse ja inimese toidulaua kujunemisel ning kujundab hoolivat ja vastutustundlikku suhtumist loodusesse.
Междисциплинарная интеграция:
Toetatud põhikooli II kooliastme loodusõpetuse õpitulemused:
4) kasutab uurimiseks ja andmete kogumiseks tehnilisi abivahendeid;
7) kasutab liikide tundmaõppimiseks määrajaid;
16) kirjeldab ja võrdleb kooslusi;
35) hindab inimtegevuse mõju kooslustele.
Läbiv teema – Keskkond ja jätkusuutlik areng
Programm aitab mõista inimese ja looduse vastastikuseid seoseid põllumajanduse ja toidu tootmise näitel ning kujundab vastutustundlikku suhtumist tolmeldajate kaitsesse.
Õppeainete lõiming:
- Eesti keel – aruteludes osalemine ja erialase sõnavara kasutamine;
- Inimeseõpetus – elukutsete ja vastutustundliku käitumise käsitlemine.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
selgitab tolmeldamise ökoloogilist ja majanduslikku tähtsust;
kasutab juhendatult lihtsaid vaatlusvahendeid (nutitelefon, mikroskoop) tolmeldajate ja taimede seoste vaatlemiseks ning eristab tolmeldajaid mittetolmendavatest putukatest;
seostab tolmeldajate arvukuse jätkusuutliku põllumajanduse ja toidu tootmisega;
toob näiteid mesiniku ja taimekasvataja rollist tolmeldajate hoidmisel;
järg simplifies ohutus- ja käitumisreegleid looduses.
Методы:
Meetodid:
- juhendatud loodusvaatlus
- praktiline rühmatöö
- arutelu
- lühiloeng
- õppefilmi vaatamine
Vahendid:
- nutitelefonid
- mikroskoobid
- õietolmunäidised
- määramisraamat
- juhendaja skeemid ja fotod
- esmaabipaun (sh Epipen)
Руководство для учителя:
Enne programmi edastab õpetaja info õpilaste allergiate ja erivajaduste kohta. Programmi ajal toetab õpetaja juhendajat rühmatöö ja distsipliini hoidmisel.
Pärast programmi soovitatakse klassis arutleda tolmeldajate kaitse teemal ja seostada õpitut igapäevase toiduvalikuga.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Maksumus kajastab hinda õpilase kohta. Grupi suurus optimaalselt suurimat osalejate arvu (põhikooli klassi täituvuse ülemmäär).
Место проведения:
Место исполнения:
58.072881049586, 27.268237292986
Programmi läbiviija:
Programmi viivad läbi Raja Looduskooli juhendajad:
Tarvo Siilaberg - õpetaja ja kutseline mesinik (ühtlasi Eesti Mesinike Liidu juhatuse liige), kes käesoleval ajal (2025-2027) omandab loodusgiidi kutset Haapsalu Kutsehariduskeskuses.
Kairi Kuusik - kutseline aednik ja taimekasvataja.
Язык:
Ссылки:
Длинное описание:
Õppeprogrammi kestus: 2 tundi (120 minutit)
Sissejuhatus – 15 min
Tervitus ja programmi eesmärkide tutvustamine. Ühiste käitumis- ja ohutusreeglite kokkuleppimine (sh rahulik liikumine mesilaste läheduses, allergiate arvestamine). Lepitakse kokku nutitelefoni kasutamine vaatlusvahendina.
Juhendatud loodusvaatlus õpperajal – 40 min
Juhendaja tutvustab lühidalt tolmeldajate (mesilased, kimalased, liblikad) rolli looduses ja põllumajanduses ning nende põhilisi välistunnuseid (5 min).
Õpilased liiguvad rühmades Raja Looduskooli õpperajal (niit–mets–põld), otsivad õitsevatelt taimedelt tolmeldajaid ja vaatlevad:
tolmeldaja kehaehitust ja õietolmukorve,
õite ehitust ja kohti, kus õietolm putukale kinnitub,
tolmeldajate erinevusi (nt mesilane vs liblikas).
Õpilased pildistavad vaadeldud putukaid ja taimi, märgivad juhendaja toel vaatluskoha ja -aja ning arutlevad, milliseid putukaid saab pidada tolmeldajateks ja miks (35 min).
Tolmeldajad ja põllumajandus – 15 min
Arutelu mesilastarude ja vaarikaistanduse juures. Õpilased seostavad loodusvaatluse tulemusi põllumajandusega: millised põllukultuurid vajavad tolmeldajaid ja kuidas mesinik ning taimekasvataja teineteist toetavad. Juhendaja kasutab lihtsat skeemi vastastikku kasuliku sümbioosi selgitamiseks.
Liikumis- ja joogipaus – 10 min
Praktiline rühmatöö loodusklassis – 30 min
Sissejuhatav selgitus õietolmu rollist taimede paljunemisel (5 min).
Õppefilmi „Mesindussaadused: Õietolm“ (2021) vaatamine (5 min).
Rühmatöö: õpilased uurivad mikroskoobiga erinevaid õietolmunäidiseid, võrdlevad nende kuju ja värvust ning määravad juhendmaterjali abil nende päritolu. Iga õpilane saab mikroskoobi juures ise vaadelda ja oma tähelepanekuid rühmas jagada (20 min).
Kokkuvõte ja refleksioon – 10 min
Ühine arutelu: mida õpiti tolmeldajate kohta, miks on nende kaitse oluline ja mida saab igaüks ise teha. Õpilased seostavad õpitut programmi alguses sõnastatud eesmärkidega ning annavad suulist tagasisidet.