Programmi jooksul õpime läbi mängu ja mängimise matemaatikat ja saame uusi teadmisi loodusest, treenime koostööd ja kinnistame varem õpitut.
Harjutatakse arvurea 1…10 seadmist, esemete võrdlemist, kaalumist, mõõtmist, mõisteid üleval- all, paremal-vasakul, suurem-väiksem, lühem-pikem jne. Arendatakse koostööd ja kinnistatakse mõisteid.
Matka käigus luuakse laste ja looduse vahel vahetu looduskontakt, et anda lastele positiivne elamust loodusest. Vaadeldakse ja katsutakse taimi, kuulatakse loodushääli.
Programm lõpeb tagasisideringis, kus kõik lapsed saavad kaasa rääkida, mis neile meelde jäi ja enim meeldis. Õpetaja täidab tagasisidelehe.
Междисциплинарная интеграция:
Seos alushariduse riikliku õppekavaga. Laps:
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps: 11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
§ 18. Valdkond Keel ja kõne
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps: 2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida;
§ 19. Valdkond Matemaatika
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps: 3) oskab 12 piires loendamise teel kindlaks teha esemete arvu, teab arvude 1–12 järjestust, tunneb numbrimärke ning oskab neid kirjutada;
§ 22. Valdkond Liikumine
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps: 2) peab liikumisel ja mängimisel kinni üldistest ohutus- ja mängureeglitest, valib liikumiseks ja mängudeks sobivad paigad ja vahendid.
Ainetevaheline lõiming: matemaatika, mina ja keskkond, keel ja kõne, liikumine
Läbvad teemad: Tegevus toetab lapse keskkonnateadlikkust ja vastutustunnet (läbiv teema „Keskkond ja jätkusuutlik areng“). Lapsed õpivad ühiselt õpetlikke mänge mängides ja loodust vaadeldes hoolima elusolenditest ja tegutsema säästvalt.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
arve 1...10-ni
ringi, ruutu ja kolmnurka
kuidas mõõta ja kaaluda
mõisteid: pikem-lühem, üleval-all, raskem-kergem, paremal-vasakul, suurem-väiksem.
Laps väärtustab:
keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi;
erinevate elusolendite ja nende elutingimuste hoidmist.
Laps oskab
märgata nähtusi ja muutusi looduses;
rühmitada esemeid ja nähtusi erinevate tunnuste alusel;
kasutada mängudes loovalt erinevaid vahendeid;
täita mängudes erinevaid rolle;
osa võtta rühmatööst;
käituda loodust hoidvalt.
Методы:
Aktiivõppemeetodid: Õppimine mängu kaudu. Koostöö treenimine läbi grupitöö (mängud: "Kompimiskott", "Tunne loomi ja linde" "Lehed-viljad" "Kõige pikem uss"). Mõistete kinnistamine. Esemete võrdlemine, kaalumine, mõõtmine. Kasutades kogu oma keha ja kõiki meeli leiab laps omale sobiva õppimisviisi.
Matka käigus luuakse laste ja looduse vahel vahetu looduskontakt järgmiste mängudega: "Mäng 10x10 käbi", "Kompimiskott", "Pildi tegemine looduslike vahenditega", "Tunne loomi ja linde", "Kaalumine, kaalu tasakaalustamine erinevate loodusest leiduvate esemetega", "Lehed-viljad" (mängude valiku teeb juhendaja).
Vajalikud õppevahendid: Pliiats kõigile, istumisalused kõigile, papist alused pildi tegemiseks kõigile, numbrikaardid 1…10 gruppidele, kaalud rühmale, 2×500 g liivakott rühmale, 1,5 m nöör kõigile, loomapildid rühmale, pall rühmale, 3 kompimiskotti esemetega gruppidele, 3 joonlauda gruppidele, 3 sentimeetririhma gruppidele, kiletatud 10 erinevat puulehepilti 2 komplekti), erinevat värvi nööri gruppidele. Kõik vajalikud vahendid on juhendajal õppeprogrammil kaasas.
Руководство для учителя:
Palume õpetajal tähele panna, et programm sobib kooliminevatele lastele ja ei sobi liitrühmale (sobib ka I klassile sügisel). Programm toimub õues, Vapramäel. Programmi raames liigutakse looduses ligikaudu 1 km. Palume lapsed riietada ilmale vastavalt. Palume panna jalga ilmale vastavad jalanõud. Kui lapsed soovivad pidada piknikku, siis palume seda teha enne või pärast programmi. Erivajadustega lastest palume meid enne teavitada.
Juurdepääs: Palume parkida parklasse. Ei sobi ratastooliga lastele. Sobib kõigile teistele erivajadustega lastele, kuid erivajadustega lastest palume meid ette teavitada. Vajadusel palume õpetajat erivajadustega last abistada.
Oleme tänulikud, kui õpetaja enne programmile tulekut tutvustab õpilasi teemaga ja pärast õppekäiku teeb kokkuvõtte järgmises tunnis. Õppeprogrammi täpsustava info saadab õpetajale meie õppeprogrammide koordinaator enne programmi toimumist.
Programm toimub õues, Vapramäel. Programmi raames liigutakse looduses ligikaudu 2 km. Palume lapsed riietada ilmale vastavalt. Palume panna jalga ilmale vastavad jalanõud. Toidupaus palume soovi korral plaanida enne või pärast programmi.
Õpetajal on toetav ja õpilasi innustav roll
Palume õpetajal programmi lõpus täita tagasisideleht.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Oleme grupi suurusena arvestanud ühe lasteaia rühma suurusega, mille maksimaalne suurus võib olla 24 last. Korraga saame matemaatika programmile vastu võtta ühe rühma. Küll saame samaaegselt teisele rühmale pakkuda teist programmi.
Место проведения:
Место исполнения:
58.252574524107, 26.462264734773
Programmi läbiviija:
- Anneli Lehtla. Anneli on käesoleva matemaatikaprogrammi välja töötanud. Ta on käinud matemaatika eriklassis ja olnud koolis matemaatikaõpetaja. Anneli on rõõmsameelne retkejuht, kelle positiivsus nakatab ka programmil käijaid. Anneli töötab lasteaias. Õppeprogrammidel osalenud on teda kirjeldanud selliselt: sõbralik, avatud, selge diktsiooniga, rõõmsameelne. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus 2007. aastast.
- Priit Pakhoff. Tartu Rakenduslik Kolledž, aktiivtegevuste instruktor, matkajuht tase 4. Õpib Tartu Ülikoolis kutseõpetajaks. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2024.
- Külli Kevväi. Keskharidus. Külli on oma loodusteadmised saanud kaasa kodust. Ta juhendab programme nii lasteaialastele kui suurematele õpilastele ja leiab nendega kiirelt ühise keele. Õppeprogrammidel osalenud on teda kirjeldanud selliselt: emotsionaalne, lapsesõbralik, meeldiva hääletooni ja hea esitlusoskusega. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2013.
Vapramäe Loodusmaja poolt atesteeritud õppeprogrammi läbiviijad https://vvvs.ee/et/retkejuhid/
Язык:
Длинное описание:
Ajakava:
Sissejuhatus, käitumiskokkulepped: 10 minutit
Juhendaja tutvustab õppeprogrammi eesmärke ja töökorraldust Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid. Sissejuhatuseks viib juhendaja läbi mängu "Mäng nimega".
Õpperetk koos mängudega 1 h 35 min.
Osa õppemänge mängitakse loodusmaja juures lagedal alal. Seejärel liigutakse matkates Vapramäe laele, matkates suunab juhendaja laste tähelepanu matkaraja ääres olevatele lihtsamatele taimedele. Vapramäe lael mängitakse teine osa õppemänge, seejärel suundutakse tagasi loodusmaja juurde, kus juhendaja teeb programmi kokkuvõtte.
Käsitletavad teemad:
- Arvurea 1...10 harjutamine;
- Ring-ruut-kolmnurk kinnistamine;
- Järgarvude tundmaõppimine/kinnistamine;
- Mõõtühikud ja mõõtmine-kaalumine;
Koduloomad/metsloomad/ linnud. Puude lehed- viljad - teadmiste kinnistamine.
Kasutatavad mõisted:
- Pikem-lühem
- üleval-all
- raskem-kergem,
- paremal-vasakul,
- suurem-väiksem.
Loodusrajal liigutakse ja viiakse läbi erinevaid tegevusi aktiivmängude kaudu. Kõik mängud on välja mõeldud spetsiaalselt sellele programmile ja on koostatud selliselt, et nad on kõik seotud matemaatikaga:
"Arvurea 1…10", "Mäng 10x10 käbi", "Mitmes?", "Kompimiskott", "Kauguste mõõtmine", "Pildi tegemine looduslike vahenditega", "Kuula ja korda", "Tunne loomi ja linde", "Ise ruudu, ringi, kolmnurga moodustamine", "Kaalumine", "Kaalumine, kaalu tasakaalustamine erinevate loodusest leiduvate esemetega", "Lehed-viljad", "Rongisõit", "Kõige pikem uss".
Matka käigus luuakse laste ja looduse vahel vahetu looduskontakt, et anda lastele positiivne elamust loodusest järgmiste mängudega: "Mäng 10x10 käbi", "Kompimiskott", "Pildi tegemine looduslike vahenditega", "Tunne loomi ja linde", "Kaalumine, kaalu tasakaalustamine erinevate loodusest leiduvate esemetega", "Lehed-viljad".
Juhendaja valib matemaatilistest aktiivmängudest välja mängud selliselt, et oleks kaetud 60 minutit (5-6 mängu - aeg sisaldab Vapramäe laele minekut).
Juhendaja valib looduskontakti loovad mängud välja selliselt, et oleks kaetud 35 minutit. (3 mängu - aeg sisaldab laelt tagasi tulekut).
Kui palju täpselt mänge läbi viia, otsustab juhendaja grupi suurusest ja eripärast lähtudes. Juhendaja valib vähemalt 2 mängu, mis mängitakse gruppides.
Kokkuvõte, tagasiside küsimine: 15 min.
Õppeprogramm lõpeb mänguga "Jagame võrdselt". Õpilastelt küsitakse omandatud teadmiste kohta küsimusi programmi lõppedes. Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.