Linnuretkel õpitakse tundma lindude liike ja vormistama vaatlusandmeid. Õpitakse, kuidas osaleda BSP lindude ökoloogia programmis. Kasvab osalejate keskkonnateadlikkus, sest huvi looduse vastu äratatakse põnevate loodusobjektide, lindude kaudu. Osalejatel kujuneb arusaam, et linnuelu jälgimine annab meile teavet elukeskkonna olukorrast.
Междисциплинарная интеграция:
III kooliaste bioloogia
1. Selgroogsete loomade tunnused:
1) seostab imetajate, lindude, roomajate, kahepaiksete ja kalade kohastumusi nende elukeskkonnaga;
2) selgitab ja toob näiteid selgroogsete loomade tähtsust looduses ja inimtegevuses ning põhjendab nende kaitsega seotud piiranguid, toob näiteid kaitsealustest liikidest ja selgitab nende ohustatuse põhjuseid.
2. Ökoloogia ja keskkonnakaitse:
1) analüüsib organismidevahelisi seoseid ökosüsteemis, mõistab eluslooduses toimuvaid protsesse ja hindab inimtegevuse positiivset ja negatiivset mõju populatsioonidele ning ökosüsteemide püsimisele;
2) selgitab ja väärtustab bioloogilist mitmekesisust ehk elurikkust ja lahendab bioloogilise mitmekesisuse kaitsega seotud dilemmaprobleeme.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
- peamisi iseloomulikke tunnuseid, mille alusel on võimalik linnuliike eristada;
- millistes rannaelupaikades veelinnud elavad ja kuidas nad on sellega kohastunud;
- kuidas liikuda looduses kaitsealal.
Õpilane oskab:
- kasutada binoklit, märgata liigirühmade vahelisi peamisi erinevusi ning kasutada nutiseadmeid liikide määramisel ja andmete kogumisel;
- teha rühmatööd;
- vormistada vaatlusi paberil või nutirakenduses (nt.PlutoFGO).
Õpilane väärtustab:
- elurikkuse olemust ning inimese rolli selle säilitamisel.
Методы:
- Linnuvaatlused binokliga, lindude määramine nutirakenduse ja määraja abiga,töölehtede täitmine ja tulemuste vormistamine.
- Avastusretk matkarajal rühma tööna, kus rühmas 4 õpilast, kellel mapis tööjuhendid vaatluste tegemiseks ja vormistamiseks.
- Õppepäevast kokkuvõtte esitamine suuliselt ja kirjalikult.
Руководство для учителя:
Aja valikul lähtuda rahvusvahelistest linnuvaatluspäevadest, nagu kesktalvine veelinnuloendus (jaanuaris), lihavõtte linnuvaatlus (aprilli algul), sügisene linnuvaatlus (oktoobris). Õpetaja täpsustab juhandajaga eelnevalt päevakava, lepitakse kokku matkaraja valik. Õpetaja suunab õpilasi linnuretkel vaatlema, loendama ja tulemusi kirja panema.
- Kaasa võtta binoklid, linnumääraja ja pildistamise vahend.
- Panna selga ilmastikule vastav riietus.
- Kaasa võtta soovi korral piknikueine.
- Mitte võtta kaasa koera.
Linnuretke lõpul täidab õpetaja koos õpilastega tagasiside lehe.
Juhendaja ootab gruppi Vihasoo linnutorni parklas Eru lahe ääres Lahemaal.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Retke hind- à 50 EUR tund.
Kokkuleppel on võimalik võtta vastu ja juhendada korraga 2 klassi õpilasi ning suunata nad kahele erinevale õpperajale (Pähkneeme või Hara).
Söögipaus on kirjas tegevuste kavas Purekkari parkla lõkkekohtade katusealustes oma kaasavõetud einega.
Место проведения:
Место исполнения:
59.653548052821, 25.699511765004
Programmi läbiviija:
Programmi juhataja Linda Metsaorg: kõrgharidusega bioloog Eru lahe Rannarahva Seltsi juhatuse esimees. (täpsem selgitus kodulehel https://www.rannarahvas.ee).
Programmi juhendaja/läbiviija Jüri Metsaorg: majandusteaduse magister, Eru lahe Rannarahva Seltsi liige, harrastusornitoloog ja giid.
Язык:
Ссылки:
Длинное описание:
I osa. Juhised õppepäeva tegevusteks (15 min)
Stendi juures “Eru lahe loosaared” tutvustab juhendaja: * asume Lahemaa rahvuspargis, Eru lahe ääres, kus paiknevad linnusaared (Väike-, Keskmine- ja Suurloo); * õppepäeva eesmärgiks on õppida tundma veelinde ja nende erinevaid elupaiku (loosaared, liivarand, liivik ,roostik jt.) Osalejad jagunevad 6-ks töörühmaks.Iga töörühm * saab mapi töölehtedega: 1.Andmed vaatlejate kohta 2.Vaatlusprotokoll-üldandmed ( s.h ilmastikuolud):3.Loenduskaart-andmed lindude kohta. NB! Täpsemate loendustulemuste saamiseks loendab iga töörühm teatud linnuliiki või rühma.Juhendaja arvestab seejuures õpilaste huvi, vanust ja lindude tundmist, oskust kanda andmed PlutoF Go süsteemi.4.Õpperaja kaart koos liikumise juhisega õpperajal.5.Õppepäeval sain teada-täidetakse õppepäeva jooksul.6.Tagasiside leht-täidetakse õppepäeva lõpul.
II osa. Vaatluspunkt nr.1- linnuvaatlustorn (30 min)
Juhendaja tutvustab linnuvaatlustornis püsinäitust, kus piltidel eksponeeritud 40 veelindu , keda Pärispea poolsaart ümbritsevates vetes ja loosaartel on võimalik vaadelda ja loendada ning vaatlusvahendeid (vaatlustoru juhendajal , binoklid ja määrajad töörühmal kaasas) .
III osa. Peatused lindude vaatlemiseks ja loendamiseks (45 min)
Liigutakse bussiga aeglaselt edasi rannateel, et panna tähele linde Eru lahel läbi bussiakna.
Vaatluspunkt nr.2 -Saru lõugas Ninaksel (Turbuneeme külaplatsi servas).
Vaatluspunkt nr.3 Viinistul. Osalejad lähevad sadamakai äärde infostendi juurde. Tutvustatakse Viinistu küla ja Mohni saart, vaadeldakse linde Eru lahel.
Vaatluspunkt nr.4 stendi nr.1 juures Viinistu-Pärispea teeristis. Saadakse teada, kuidas liikuda looduses ning täidetakse vastav lõik töölehel-Õppepäeval sain teada. Juhendaja tutvustab kaardil Hara lahe rannalooduse õpperada (4 km) ja Pähkneeme õpperada (2 km).Osalejad on varem kokku leppinud, millist rada matkaks kasutatakse.
IV osa. Jalgsimatk õpperajal lindude ja nende elupaikadega tutvumiseks (60 min).
Igal töörühmal on mapis matkaraja kaart koos avastusretkete juhenditega, kas Pähkneeme või Hara õpperaja kohta. Nende radade vaatlusülesannetega saab huvi korral tutvuda portaalis,kus on Keskuse õppematerjalid . 2. Matka lõpp on bussiparklas endise kalakasvatuse ees stend nr.11 juures. Seal vaadeldakse ja loendatakse linde merel.Kogutud prügi pannakse sealsesse konteinerisse.
V osa. Purekkari neem (30 min) KOKKUVÕTE
Sõidetakse Purekkari neeme parklasse, kus peetakse piknik kaasvõetud toiduga, *matkatakse Purekkari neemel (1 km lõppu ja tagasi) ning tehakse linnuvaatlust neeme ümbritsevates lahtedes; *töörühmad esitavad ülevaate õppepäevast ja tagastavad töö- ja tagasisidelehed;